Modelo De Projeto De Educação Física

disciplinas, para implementação de um eixo de ação transversal denominado Metodologia Científica e Elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso, como alternativa para implementação de estratégias interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP). A pesquisa é descritiva de caráter exploratório, sendo as informações analisadas qualitativamente, por meio de pesquisa bibliográfica, analise documental e observação participante…

Um Olhar Crítico-Reflexivo Sobre a Formação Continuada de Professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RS)1 Ana Paula da Rosa Cristino* Hugo Norberto Krug** Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar os modelos de formação e as estratégias e/ou atividades institucionais e individuais a que estão submetidos os professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS). A pesquisa qualitativa de

Aluno: Leonardo Vinicius de Souza Marinho. Estudo dirigido: Objetivo do texto O presente trabalho tem como objetivo debater a organização do trabalho pedagógico na formação de professores em Educação Física. Relação processo histórico e ser humano A relação processo histórico e ser humano retrata a morte do socialismo e a vitória do capitalismo, as possibilidades que o capital nos dá e as desigualdades que o sistema capitalista implanta. Onde os burgueses achavam que o problema da…

atentos e voltados a proteção da integridade física dos alunos na educação básica. 2. PROBLEMA Como lecionar educação física num ambiente onde existem diferenças de força física? 3. JUSTICATIVA Ao concluir os trabalhos de estágio na disciplina Estágio Supervisionado I no 4º período, na escola estadual Interescolar em Governador Valadares, notória evidencia a supremacia de força física de determinados alunos. Categoricamente evidenciado, ocorreu…

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS , CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO EDUARDO PORTELLA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO JÚLIO DE CASTILHOS 2013 MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS EDUARDO PORTELLA …

Endereço: Rua Américo Lopes. Diretora: Claudia Regina Azevedo dos Reis Coordenadora: Francisca Pereira Coordenadora de Educação Física: Edna Guimarães Projeto: A Educação Física e o desenvolvimento do corpo e mente. Projeto “A educação Física e a Integração do corpo e mente”, elaborado pelo professor José Jean do Nascimento Paz. O ato de brincar é a forma…

CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO......................................... 4. PLANEJAMENTO.................................................................................................. 5. PROJETOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS DURANTE O ESTÁGIO.............. 6. FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGENCIA DE PROJETO....................................... 7. PLANOS DE UNIDADE.......................................................................................... 7.1 Plano de unidade 6º…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2003, 2(2):11-21 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CAMINHOS E CONTEXTOS Graciele Massoli Rodrigues Universidade Presbiteriana Mackenzie Escola Superior de Educação Física de Jundiaí Resumo: Este artigo visa a apresentar algumas considerações acerca das práticas avaliativas que estão presentes no meio educacional, a fim de elucidar alguns aspectos circunscritos nesse processo. Procuramos dialogar com o desenvolvimento histórico…

Espacialização do estudo de caso: contribuições da educação física na educação profissional e tecnológica do Rio Grande do Sul JULIANA FERNANDES VAZ VIEGA¹; EDUARDO PISTOJA IBARGOYEN¹; MARCIA REJANE J. COSTA²; MICHELE MONGUILHOTT2; LUIZ PATRIC KAYSER2 ¹ Acadêmico(a) – Tecnólogo em Geoprocessamento ² Professor(a) – Colégio Politécnico da UFSM Colégio Politécnico da UFSM – Av. Roraima, n° 1.000, Campus UFSM, Prédio 70 – Bairro Camobi, Santa Maria, RS. CEP 97105-900.…

INTRODUÇÃO Ao longo de mais de cem anos de história, após a chegada da educação física em nosso país; diferentes vertentes ideológicas buscavam influenciar a atuação dos professores. Cada uma delas estipulava um modelo diferente que superasse as críticas ao modelo até então vigente. A Educação Física, assim como qualquer outra disciplina escolar, modificou-se através do tempo, sendo reflexo parcial dos incessantes movimentos de grupos de especialistas da área e de…