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UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS ARQUITETURA E URBANISMO FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS)CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS)CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 CAPÍTULO 37 - ESTÉTICA: INTRODUÇÃO CONCEITUAL 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia A palavra estéticaé usada em muitas expressões, de modo geral, com função adjetiva, com sinônimo de beleza e qualidade. Do ponto de vista filosófico, a estética também está relacionada à noção de beleza e o sentimentoque esta desperta nas pessoas. Mas quando a expressão é usada no campo das artes pode assumir função substantiva, e pode ser conceituada como um estilo, o qual é um conjunto de características de umaobra, um autor ou uma época, por exemplo as expressões “Estilo renascentista” e “Estética renascentista”, apresentam mesmo significado. 2. Etimologia da palavra estética Segundo o Dicionnaire de laphilosophie, Paris, Larousse, 1982, p. 91, a palavra estética vem do grego aisthesis, o qual significa "faculdade de sentir”, “compreensão pelos sentidos", "percepção totalizante”. A relação daestética e da arte pode ser entendida quando a obra de arte é o alvo de percepção e elemento de transmissão de…

História da Educação Ano: 2011 Docente: Eliene Nere Reis Carga Horária: 80h Ementa: Mostrar o surgimento de sistemas educacionais para a manutenção das relações de dominação e poder nas sociedades da antiguidade oriental refletidos na construção do pensamento educacional do oriente medieval até a modernidade. Função da disciplina: A Disciplina de História da Educação, tem por finalidade proporcionar ao universitário…

Resposta Da Pagina 24, Do Livro Filosofando RESPOSTA DA PAGINA 24, DO LIVRO FILOSOFANDO (FILOSOFIA) 1. Todos nós somos filósofos, no sentido bem amplo, porque todos têm a capacidade de pensar., porque temos pensamentos em comum. “O mal que ha no mundo é compatível com a existência de Deus?”, “O que é que nos permitem distingddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd-…

sala de aula” (VASCONCELLOS, 2000, p. 7), para poder trabalhar num modelo educacional comprometido de fato com a transformação social. Como coloca Souza: “O de safio é este e é urgente” (2000, p.12). OBJETIVOS OBJETIVO GERAL O trabalho tem como objetivo geral............. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Investigar as ..................... -Discutir sobre a necessidade de um trabalho .... -Analisar a prática…

sala de aula” (VASCONCELLOS, 2000, p. 7), para poder trabalhar num modelo educacional comprometido de fato com a transformação social. Como coloca Souza: “O de safio é este e é urgente” (2000, p.12). OBJETIVOS OBJETIVO GERAL O trabalho tem como objetivo geral............. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Investigar as ..................... -Discutir sobre a necessidade de um trabalho .... -Analisar a prática…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS ARQUITETURA E URBANISMO FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 FICHAMENTO: LIVRO FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO A FILOSOFIA (MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA E MARIA HELENA PIRES MARTINS) CAPÍTULO 37 ATÉ O 41 Salvador – BA 2014 CAPÍTULO 37 -…

Fichamento Citação ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capítulo 1 Cultura e humanização “[...] modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o trabalho humano em atividades intelectuais e manuais, valorizando as primeiras em detrimento das últimas... nas tribos não existe ainda a separação entre o pensar e o agir. Trata-se de outra cultura [...] O contato do homem com a natureza, com outros homens e consigo mesmo…

Resumo Os efeitos da globalização na economia, sua relação com o emprego, a educação e a família brasileira vivenciando as transformações econômicas e sociais em curso, resultantes do processo de internacionalização das economias, visamos retratar neste artigo os efeitos da globalização e sua relação com o emprego, a educação e a família contemporânea no nosso país. Os riscos da exclusão social no país que podem inicializar consequentemente ao modelo capitalista hegemônico, imenso nas…

quem produz a resenha. •Credenciais da obra: • Autor (es). Título (subtítulo). Imprensa (edição, local da edição, editora, data, número de páginas). • Ilustrações (gráficos, tabelas, fotos, etc.). •Credenciais do autor (quem é ele): • Autoridade na área do conhecimento.Títulos. Cargos exercidos. Outras obras. •Credenciais do resenhista (quem é ele): Autor. Formação universitária. Instituição a que pertence. ANÁLISE- ESTUDO DA OBRA • Resumo das ideias principais expressas pelo autor.…

desembarque, os jesuítas iniciaram a conversão dos índios ao cristianismo ensinando os rudimentos do ler e escrever, numa concepção evangelizadora que se materializaria, depois, nos famosos catecismos bilíngues, em tupi e português", escrevem Amarilio Ferreira Jr. e Marisa Bittar, docentes da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar), no artigo A Gênese das Instituições Escolares no Brasil. O objetivo principal era catequizar - afinal, a Igreja Católica se sentia ameaçada pela Reforma…