Metodologias Do Ensino De Portugues Ii

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIRETORIA DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DE CURSO PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO MISSÃO DA FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como missão promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação, a partir de uma qualificação com base humanística que os habilite como cidadãos conscientes e éticos a desempenharem o papel de críticos, construtores e…

ESTAGIADA 5 4 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA 6 4.1 Observações realizadas 6 5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 9 6 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO AO CONTEÚDO 10 6.1 Caracterização das aulas assistidas quanto à metodologia 10 7 CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NA TURMA ESTAGIADA 11 7.1 Sínteses dos pontos relevantes 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 BIBLIOGRAFIA 13 1 INTRODUÇÃO A atitude do professor é sempre referência para o…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 1.2. ESTÁGIO ULBRA CURRICULAR II 1.3. CAMYLA STEFANY DA SILVA L. MAURICIO 1.4. MARIZA DE CASTRO 1.5. ESTÁGIO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.6. INSTITUTO PRESBITERIANO DE ENSINO 1.7. PORANGATU 03 DE NOVEMBRO DE 2010 ESTÁGIO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 3.ROTEIRO DE QUESTÕES E OBSERVAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO: Porangatu, 04 de Novembro de 2010 3.1. O IPEN é uma Escola…

FACULDADE SÃO MIGUEL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLÊS Bruna Borba Daniela Santos Jandira assunção Márcia Ranielly Renata Candida Silas Ventura DIAGNOSE DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ BENIFÁCIO RECIFE 2015 FACULDADE SÃO MIGUEL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLÊS Bruna Borba Daniela Santos Jandira assunção Márcia Ranielly Renata Candida Silas Ventura DIAGNOSE DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ BONIFÁCIL RECIFE

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Itaetê-Ba 2011 Veraildes Conceição dos Santos PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Projeto de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia/7º período, como parte de exigência da disciplina Estágio Supervisionado III no Ensino Fundamental I sob a tutoria,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (EDUCAÇÃO EM EJA) Campo formoso-BA Outubro/2013 ELISANGELA SOUSA NUNES LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA SILVA MALTA PROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II( EDUCAÇÃO EM EJA) Trabalho apresentado a faculdade integrada do Brasil FAIBRA, ao curso de pedagogia do 7º semestre com a orientadora Maria das dores Brandão. Campo formoso-BA Outubro/2013 SUMÁRIO CAPA FOLHA DE ROSTO APRESENTAÇAO --

| Universidade Federal de Sergipe – UFS Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período Aluno: José Marcos de Jesus Souza Estágio de Regência Língua Portuguesa II Poço Verde – SE 2012 Universidade Federal de Sergipe – UFS 01 Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período José Marcos de Jesus Souza Relatório de Estágio

por exemplo; Oratória e Construção de Seminários; Português I e II. As pessoas vivem o português, todos os dias, todos os momentos. E são disciplinas como oratória e língua portuguesa que não deveriam faltar em curso algum - principalmente em administração. Trabalhar numa organização, se envolver com propagandas, relatórios e discussões. Para tudo isso o português é essencial. As pessoas precisão unir as suas habilidades em Português e Matemática, para obterem sucesso na…

PERÍODO: IV AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL (PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA) Arapiraca - AL 2007 AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL (PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA) Pesquisa solicitada pela disciplina de Sociologia da Educação II, sob orientação do professor Antônio Barbosa para fins avaliativos

PLANO DE ENSINO Ensino Fundamental II Disciplina: Português Objetivos - Usar a língua de sinais para expressar opiniões e aprender como interpretar e considerar idéias e significados; - Utilizar libras como instrumento de aprendizagem e valorizar a leitura; utilizando a língua de sinais para compreensão e recurso; - Conhecer e utilizar a gramática e ortografia do português. Objetivos Específicos - Desenvolver a habilidade de produção de texto; - Ampliar os conhecimentos do aluno com