A importância do ensino de ciências biológicas nas séries iniciais do ensino fundamental

DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental BURITI DOS LOPES - PIAUÍ NOVEMBRO – IZABEL CRISTINA DE SIQUEIRA PASSOS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Pré-projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas à Distância, da Universidade Federal do Piauí, como requisito para uma aprendizagem e aperfeiçoamento dos conhecimentos. Orientadora: Drª Maria Divina Ferreira Lima BURITI DOS LOPES NOVEMBRO-2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..................................................................................8 3. METODOLOGIA.....................................................................................................15 3.1. Caracterização de Pesquisa.........................................................................................15 3.2. Campo e Sujeito da Pesquisa......................................................................................15 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................15 1. INTRODUÇÃO A existência de um ensino de Ciências de qualidade nas séries iniciais é fundamental para…

Histórico A proposta do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é fruto de uma necessidade social e construiu-se a partir das relações estabelecidas em meados da década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo do curso, centrando sua preocupação na melhoria da qualidade do trabalho pedagógico nas séries iniciais, através da…

Disciplina: Conteúdos, Metodologias e Praticas de Ensino das Ciências Naturais I Curso: 3º período de Pedagogia TEXTO Nº 01 AS CIÊNCIAS DA NATUREZA NAS SÉRIES INICIAIS A importância do ensino de Ciências Naturais em todos os níveis de escolaridade tem sido objeto de discussão em diversos trabalhos desenvolvidos no contexto brasileiro. Desse universo fazem parte trabalhos que tratam do ensino de Ciências nas séries iniciais, muitos deles inclusive, defendidos em programas de…

FACULDADES INTEGRADAS DE CIÊNCIAS HUMANAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO DE GUARULHOS Ficha de Controle de Estágio Supervisionado Aluno: ___________________________________________ ____________RA nº ___________________ Curso: _________________________________ Turno _____________ Período ____________________ Telefone: _____________________ ___________E-mail: _______________________________________ Estágio Supervisionado de: PRÁTICA DE ENSINO DATA HORÁRIO Nº DE…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira PARACATU/MG SETEMBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINON, como requisito parcial para aprovação na…

FARIA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES /ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SERRA 2013 ANDREZA RANGEL FARIA RESENHA DO ARTIGO O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES /ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho da disciplina de Metodologia do ensino de Ciências Naturais apresentado a professora Vanessa Manga, como avaliação parcial. SERRA …

• De acordo com os PCNs o ensino de ciências naturais deve possibilitar ao educando desenvolver uma postura crítica e questionadora dos fatos. 4/03/2014 2 O Ensino de ciências • A partir dos anos 1980 e 1990, o ensino de ciências passou a contestar as metodologias ativas e a incorporar o discurso da formação do cidadão crítico, consciente e participativo. O ensino de ciências nas séries iniciais do Ens. E. Fundamental • Os professores precisam proporcionar atividades nas quais a criança…

TCD METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS NATURAIS TITULO: Habilidades Básicas TEMA: Ensinando Ciências Naturais para os Pequenos nas Séries Iniciais OBJETIVO: Planejar uma aula de ciências naturais para as séries iniciais, envolvendo três habilidades básicas. JUSTIFICATIVA: Promover o ensino de ciências junto às crianças nos primeiros anos das series iniciais, para despertar a curiosidade e o gosto pela disciplina. INTRODUÇÃO: O ensino de ciências naturais para as crianças…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL resenha Crítica 02413000 Curvelo 2015 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO ENSINO De CIÊNCIAs E MATEMÁTICA NOs ANOS INICIais VISANDO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino da Matemática, ensino de Ciência e Saúde Infantil,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…