Memorial Descritivo Estagio Ii Artes

....................... 04 ANEXOS ...................................................................................................................10 Página 3 Centro Cultural Castro Alves MEMORIAL JUSTIFICATIVO DE PROJETO 1. CONSIDERAÇÕES 1.1. Introdução: Este presente memorial tem como objetivo justificar o projeto do Centro Cultural Castro Alves. O Centro Cultural está localizado em Vitória da Conquista – Bahia, cidade que ao longo destes últimos anos tem investido bastante

expectativas dos indivíduos, das demandas do mundo do trabalho e da sociedade, além das conjunturas socioeconômicas regionais, portanto, a aproximação da comunidade escolar aos diferentes segmentos da comunidade externa, seja na forma de oportunidades de estágio, seja na forma de parcerias para realização de projetos, permitirá a incorporação de novos conhecimentos e de novas metodologias. As atividades desenvolvidas em contexto real colocam o aluno diante de situações inusitadas, que…

...................................................17 6.5. Especificações para hidráulica........................................................................................17 6.6. Diretrizes para memoriais descritivos e de cálculo de estruturas...............................18 6.6.1. Memorial de estrutura.....................................................................................................18 6.6.2. Justificativa de cálculo estrutural...........................................

5. Noções de Ecologia, Geografia e Botânica 6. As Espécies Vegetais e o Paisagismo 7. Materiais utilizados no Paisagismo 8. Estilos de Jardins 9. O Projeto Paisagístico 9.1- Fases preliminares 9.2- Anteprojeto 9.3- Projeto Executivo 9.4- Memoriais Referências 2 . Introduzindo questões São emergentes as questões sobre Paisagismo e Paisagem no atual panorama de grandes transformações ocorridas nos últimos séculos, no contexto de expansão populacional, principalmente…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

articulado de princípios e critérios. Além dos princípios enunciados no artigo 3.º da LDB, o art. 3º desta resolução, também define alguns princípios norteadores da educação profissional de nível técnico: I - independência e articulação com o ensino médio; II - respeito aos valores estéticos, políticos e éticos; III - desenvolvimento de competências para a laborabilidade; IV - flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização; V - identidade dos perfis profissionais de conclusão de…

aguardar que, na sala de aula, os professores passem conhecimentos. A qualidade do curso não depende apenas da qualidade dos professores, bons laboratórios, equipamentos, biblioteca e salas de aula. Depende também: (i) da qualidade do estudante; e (ii) do clima geral na faculdade, de modo a favorecer ao ambiente de estudo, a estimular a criatividade e o crescimento do aluno. I.2. A Nova Fase da Educação A maneira de abordar os ensinamentos recebidos, muda de passiva para ativa e o…

Projeto de Residência Popular 4.1. Legislação 4.2. Terreno – Lote no Northern Village 4.3. Projeto Arquitetônico 4.4. Descrição do Projeto 4.5. Pré-Dimensionamento 4.6. Localização 4.7. Entorno 4.8. Zoneamento 4.9. Memorial Descritivo 4.10. Conforto Térmico 5. Conclusão 6. Referências Bibliográficas 1. INTRODUÇÃO A urbanização desregrada pela qual advieram as cidades brasileiras nos últimos anos, resultante, em boa parte do êxodo rural,…