Memorial Da Educação Da Historia Do Brasil Contemporaneo

estilo da época: Memórias Póstumas de Brás Cubas -- que foi considerado, juntamente com O Mulato, de Aluísio de Azevedo, o marco do realismo na literatura brasileira. Extraordinário contista, publica Papéis Avulsos em 1882, Histórias sem data (1884), Vária Histórias (1896), Páginas Recolhidas (1889), e Relíquias da casa velha (1906). Torna-se diretor da Diretoria do Comércio no Ministério em que servia, no ano de 1889. Grande amigo do escritor paraense José Veríssimo, que…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Édina Domingues. Anápolis/GO 2012 A- História da Educação e da Pedagogia Segundo ARANHA (1998). A educação não é um fenômeno neutro,…

significativa representatividade enquanto mediação tecnológica. Também constatamos que tanto a escola, como a educação física, necessitam repensar suas ações pedagógicas, no sentido de investir, cada vez mais, numa formação que não esteja isolada do mundo vivido pelos sujeitos. Por isso, propõe-se pensar numa perspectiva de ensino mais crítica, que atenda as necessidades de uma educação para a mídia. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Este estudo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS JEUSITA GOMES PAIVA O UNIVERSO DAS MEMÓRIAS: AS RELAÇÕES ENTRE UM PERCURSO PARTICULAR E PROFISSIONAL Irecê 2007 JEUSITA GOMES PAIVA O UNIVERSO DAS MEMÓRIAS: AS RELAÇÕES ENTRE UM PERCURSO PARTICULAR E PROFISSIONAL Memorial apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia Ensino Fundamental/Séries Iniciais da Universidade Federal da Bahia-…

REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v.4, n. 1 – março de 2012 – p.137-158 –www.ueg.inhumas.com/revelli UM PERCURSO NA NARRATIVA DE JOSÉ SARAMAGO ATRAVÉS DA OBRA AS INTERMITÊNCIAS DA MORTE A JOURNEY THROUGH THE NARRATIVE OF JOSE SARAMAGO’S WORK DEATH WITH INTERRUPTIONS Rosimar Fernandes Ferreira1 Vanderson Gonçalves Ferreira2 Resumo: A pesquisa em questão tem como objetivo, descrever os aspectos literários que compõe a obra…

MEMORIAL 01 Minha historia de vida. Quem sou eu? Eu sou Radmila Jéssica Carneiro Gusmão Rodrigues, tenho 21 anos, nasci e fui criada na cidade de Montes Claros MG, sou filha de Cristina Maria de Jesus Carneiro Gusmão e de Erico Antônio Silva Gusmão. Desde pequena moro no bairro Alto da Boa Vista, na minha infância fui uma criança divertida e engraçada gostava muito de brincar, umas das minhas brincadeiras que eu mais gostava era de ser professora, adorava da aula para minha irmã…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS JEUSITA GOMES PAIVA O UNIVERSO DAS MEMÓRIAS: AS RELAÇÕES ENTRE UM PERCURSO PARTICULAR E PROFISSIONAL Irecê 2007 JEUSITA GOMES PAIVA O UNIVERSO DAS MEMÓRIAS: AS RELAÇÕES ENTRE UM PERCURSO PARTICULAR E PROFISSIONAL Memorial apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia Ensino Fundamental/Séries Iniciais da Universidade Federal da Bahia-…

_______________________________________________________ 1Mestranda em Educação – UFPI. Especialista em Gestão e Supervisão Educacional - UVA. Professora da Rede Municipal de Teresina-PI. Graduada em Pedagogia – UESPI. E-mail: ameirelesdedeus@hotmail.com 2Doutora em Educação. Professora Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí-UFPI. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE…

ESTADO DA PARAIBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA 3ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO ESCOLA NORMAL ESTADUAL PE. EMIDIO VIANA CORREIA PROJETO CIDADANIA, EDUCAÇÃO E VALORES HUMANOS Profª Maria do Carmo Silva da Cunha Castro Camina Grande – PB 2012 SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO Problematização Justificativa Objetivos: Geral e Específicos II – METODOLOGIA Procedimentos Material utilizado III – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA IV – CRONOGRAMA V - CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICE

africana, apresenta reflexões sobre a constituição da dança negra no Brasil. Propõe, também, apreciações sobre a formação desses artistas, suas poéticas de criação e comprometimentos políticos singulares como nuanças constituidoras deste estilo de dança. Palavras-chave: Dança negra; dança afro; Rede Terreiro. * Doutorando em Artes pelo Instituto de Artes da Unesp; Mestre em Artes (IA/Unesp); Bacharel em História (FFLCH/USP); artista da dança, pesquisador e educador das…