Memorial Curso De Pedagogia 2 Periodo Unopar

CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA ANA PAULA FERREIRA NOVAES MEMORIAL DA FORMAÇÃO Itaberaba 2013 ANA PAULA FERREIRA NOVAES memorial de formação 1- As Memorias de sua Infância, e das experiências vivenciada na Escola. 2-As Expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia; 3-A ideia que tenho sobre o que é Educação e o que é Pedagogia…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEUS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES 4 2.1 DECISÃO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA.....................................................6 2.1.1 Conceitos sobre Educação e Pedagogia............................................................7 3 CONCLUSÃO.........................................................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMORIAS DE INFANCIA E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES 4 3 EXPECTATIVAS DA PASSAGEM DO ENSINO MEDIO ATE O CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA ....................................................................................6 4 MEU PONTO DE VISTA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ............................8 4.1 VISÃO MAIS ELABORADA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ......................8 CONCLUSÃO ..........................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MEMORIAL MATO VERDE/MG 2012 MEMORIAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Politicas e Gestão dos Espaços Educativis, Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar, metodologia da pesquisa Científica, Tecnologias da Educação. Prof. Josilaine B. Ricci Nasdcimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. MATO VERDE/MG 2012 EPIGRAFE

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. 10 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO Falar sobre a minha vida escolar, é fazer uma espécie de um livro de recordações, é contar coisas boas e más de nossa experiência. É olhar para um tempo longe e trazê-lo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO PESSOAL E ESCOLAR 2013 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO PESSOAL E ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação, Sociedade e Práxis Educativas. Políticas Públicas da Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA nome do aluno ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Uruaçu 2014 ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Trabalho de Portifólio Individual Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação,Sociedade e Práxis

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Memorial de formação 4 2.1 AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVÊNCIADAS NA ESCOLA 4 2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 6 2.3 O QUE É A EDUCAÇÃO E A PEDAGOGIA 7 2.3.1 Educação e Pedagogia 8 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A razão deste trabalho é fazer um “Memorial de Formação”, apresentando os itens que me recordo da minha infância e das experiências…

UNIVERSIDADE NORTE PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA LOPES PINHEIRO MATRÍCULA Nº 01108502 MINHA JORNADA PELO MUNDO DO APRENDIZADO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Itaperuna-RJ 2013 ANA PAULA LOPES PINHEIRO MATRÍCULA Nº 01108502 MINHA JORNADA PELO MUNDO DO APRENDIZADO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Psicologia da educação:Desenvolvimento e aprendizagem,Educação,sociedade e práxis educativa,políticas publicas na educação básica.Teoria e praticas do currículo.Pratica pedagógica interdisciplinar:Escola e sociedade,seminário interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches