Trabalho 2 GABI

escola inclusiva, que atenda os preceitos da Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um processo fundamental para garantir ao aluno portador de necessidades especiais o pleno desenvolvimento de suas potencialidades, de forma que lhe seja garantido direito à cidadania. Tendo como base de uma matéria jornalística de uma entidade de um Centro de Atendimento Educacional Especializado que se encontra no meu munícipio, onde é relatado que no mesmo é atendido pessoas com deficiência mental e múltipla, e Transtorno Global do Desenvolvimento, onde seu Atendimento é estruturado para oferecer estimulação precoce a crianças de 0 a 3 anos de idade, atendimento educacional especializado a crianças e adolescentes de 04 a 14 anos incluídas no ensino fundamental das escolas regulares, atendimento educacional especializado e clínico a pessoas com deficiências severas e oficinas variadas para os alunos acima de 14 anos que não frequentam a escola regular, através de atendimentos educacionais e clínicos realizados por uma equipe multidisciplinar composta por professores, pedagogos, psicopedagoga, psicólogo, fonoaudióloga, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e assistente social. As ações desse Centro oportunizaram encontros em Cursos de capacitação com profissionais da educação que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, para um aprofundamento teórico, que diz respeito a reflexão sobre a práxis e a socialização das práticas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL Instituto De Ciências Humanas, Comunicação E Artes - ICHCA Curso de Comunicação Social Habilitação em Relações Públicas PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Maceió/AL 2010 Hyllane Maria Salgueiro Lopes Pollyanna Karine da Silva Martins PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Trabalho apresentado à…

da Silva por continuar sendo minha mãezona desde que a minha me faltou; A amiga Léa, minha colaboradora a realização desse trabalho; E a todos aqueles que passaram pela minha vida e de alguma maneira deixaram suas marcas e que contribuíram para eu ser o que me tornei hoje e aqueles que de alguma forma marquei com o fruto do nosso encontro. Ensinar é refazer, com quem quer aprender, o caminho que os levou a um determinado conhecimento. Este, aliás, é o sentido literal da…

'eixo sul' estão fomentando progresso, diz relatório da ONU A redução na pobreza especialmente em países emergentes, como o Brasil, tem tido um importante impacto na melhora dos indicativos de desenvolvimento humano mundial, embora o Brasil ainda fique atrás de muitos de seus vizinhos, informa o relatório sobre IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) divulgado pela ONU nesta quinta-feira. No relatório, intitulado The Rise of the South (“A Ascensão do Sul”, em tradução livre), a ONU diz…

a fim de que essas práticas sejam repelidas e se evite a sua reincidência? Para tanto, o presente estudo está esquematizado em três grandes partes. Inicialmente, faze-se-á a conceituação e se verificará como se opera a propagação do discurso de ódio, com a análise da interculturalidade8, posteriormente analisar-se-á a questão atinente à questão do ódio sob um ponto de vista psciológico, para ao final observar a regulação acerca da matéria e a forma como os sistemas jurídicos buscam…

social e a formação doespaçopúblico ................. 129 3.2 Elementos básicos sobre a história do jornalismo 144 3.2.1 História breve do jornalismo impresso . . 146 3.2.2 Asagênciasdenotícias . . . . . . . . . . 164 3.2.3 Um apontamento sobre a evolução histó¬rica do jornalismo radiofónico e televisivo 166 3.3 Elementos básicos sobre a história das relações públicas...................... 171 3.3.1 Modelos históricos de relações públicas . 185 3.4 Elementos…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO EDITAL N. 02/2013 ANEXO III – PROGRAMAS DAS PROVAS CARGOS COM REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO DE NÍVEL FUNDAMENTAL I- LÍNGUA PORTUGUESA 1. Interpretação de textos do discurso jornalístico: carta do leitor, notícia, artigo de opinião, crônica, charge, tirinha, propaganda. 2. Sinônimos e antônimos. 3. Sentido próprio e figurado das palavras.…

TRABALHO SOBRE DEFICIÊNCIAS EMBASAMENTO TEÓRICO INTRODUÇÃO: EMBASAMENTO TEÓRICO Na conformidade do ideário democrático, ao longo da Constituição Federal de 1988, estão assegurados os direitos das pessoas portadoras de deficiências nos mais diferentes campos e aspectos. A partir de então, outros instrumentos legais foram estabelecidos, regulamentando os ditames constitucionais relativos a esse segmento populacional, destacando-se as Leis n.º 7.853/89, n.º 10.048/00, n.º…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE REGIMENTO INTERNO DOS CAMPI Aprovado pela Resolução nº. 17/2011-CONSUP/IFRN, de 01/07/2011 SUMÁRIO TÍTULO I DA ESTRUTURAÇÃO BÁSICA 3 TÍTULO II DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS 3 SEÇÃO I DO CONSELHO ESCOLAR 3 SEÇÃO II DO COLÉGIO GESTOR 5 SEÇÃO III DO COLEGIADO DE DIRETORIA ACADÊMICA 6 SEÇÃO IV DOS COLEGIADOS DE CURSO TÉCNICO E DE CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO 8 SEÇÃO V DO…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …