Relatório de Apresentação de Seminário

explicitando os trabalhos filosóficos de três pensadores: Karl Marx, Theodoro W. Adorno e Michel Foucault. Neste âmbito tentaremos explicar a educação numa perspectiva marxiana, a busca pela educação e emancipação apresentada por Adorno e a formação do sujeito segundo Foucault. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Contemporaneidade. Abstract Contemporary philosophy of education. The purpose of this article is to point out the various intentional or not for the development of education in contemporary ways, explaining the philosophical works three thinkers: Karl Marx, Theodor W. Adorno and Michel Foucault. In this context an attempt to explain the education Marxian perspective, the pursuit of education and emancipation by Adorno and the formation of the subject in Foucault. Keywords: Philosophy; education; contemporaneity. Introdução O objetivo deste artigo é de mostrar os mais diversos modos de educação na contemporaneidade, e para isso falaremos de três pensadores: Karl Marx, Teodoro Adorno e Michel Foucault. Estes pensadores contemporâneos nos ajudarão a entender a educação numa perspectiva mais atual, tentaremos expor o que ocasionou para pensarmos em educação como pensamos nos dias de hoje. Portanto, permearemos por várias áreas do conhecimento, tais como a sociologia, economia, filosofia, política e história. A educação numa perspectiva marxista Karl Marx viveu no século XIX, século em que ocorria a…

(1965). A psicanálise interpreta a cultura e simultaneamente a modifica; assim como marca duravelmente a própria idéia de consciência. A realidade é que Freud, junto com Marx e Nietzsche, é um dos três mestres da suspeita, que levaram a dúvida para dentro da fortaleza cartesiana da consciência: • para Marx não é a consciência que determina o ser, mas é o ser social que determina a consciência; • para Nietzsche a consciência é a máscara da vontade de poder; • para Freud, finalmente, o…

Fichte um filósofo, aos 28 anos. Johann Fichte Friedrich Engels Friedrich Engels (/ˈfʁiːdʁɪç ˈɛŋəls/) (Barmen, 28 de novembro de 1820 — Londres, 5 de agosto de 1895) foi um teórico revolucionário alemão que junto com Karl Marx fundou o chamado socialismo científico ou marxismo. Ele foi coautor de diversas obras com Marx, sendo que a mais conhecida é o Manifesto Comunista . Também ajudou a publicar, após a morte de Marx, os dois últimos volumes de O Capital, principal obra de seu amigo…

que ele, no exercício da lei, possa controlar a convivência social em função do bem comum. Mas o delegar poder não constitui a eliminação da liberdade popular. “Pelo pacto, o homem abdica da sua liberdade, mas sendo ele próprio parte integrante e ativa do todo social, ao obedecer à lei, obedece a si mesmo e, portanto, é livre: a obediência à lei que estatuiu a si mesma é liberdade” (Aranha; Martins, 1986, p. 257). O poder só será legitimo se tiver o consenso de todos e, se não…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1.ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985. 2.ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1995. 3.FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Ed. Graal, 3ª Ed., 1982. 4.FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis (RJ): Ed. Vozes, 1983. 5.GRAMSCI, Antônio. Os intelectuais e a organização da cultura. Rio de…

Período: 1º Ementa Perspectiva histórica do desenvolvimento da sociologia como ciência, possibilitando a compreensão dos fundamentos das teorias sociológicas de: E. Durkheim, M. Weber e K. Marx. Introdução ao debate e dilemas teóricos centrais da Sociologia a partir da contribuição das principais matrizes clássicas e seus desdobramentos contemporâneos: a praxeologia de Pierre Bourdieu; a Escola de Frankfurt; o pós-modernismo de Michel Foucault, Boaventura de Souza Santos, a…

Filosofia Contemporânea? São Paulo: Brasiliense. Ano: 2008.145 p. CAPÍTULO I: Os três Demônios. “Três pensadores abriram espaço para que os anjos rebeldes viessem a dizer o que deveria e o que não deveria ser pensado no século XX. [...] Seus nomes: Charles Darwin (1809-1882), Karl Marx(1818-1883) e Sigmund Freud(1856-1939)”. (p.21) “Assim, de uma forma ou de outra, o saber darwiniano provocou incômodos, mudanças e sem dúvida, profundas redescrições filosóficas”. (p.24) “A “falsa…

mudança social se realiza”. Quatro contribuições fundamentais de Karl Marx Segundo Dahrendorf encontramos na obra de Marx 4 contribuições fundamentais para a sociologia dos conflitos. 1ª-Marx põe em evidência a permanência dos conflitos em qualquer sociedade. O conflito como observa Dahrendorf, acompanha sempre a vida; tudo o que vive experimenta incessantemente estados de conflito. A sociedade, realidade animada por seres vivos, não escapa a esta regra; o conflito é inerente à…

modifica; assim como marca duravelmente a própria ideia de consciência. A realidade é que Freud, junto com Marx e Nietzsche, é um dos três mestres da suspeita, que levaram a dúvida para dentro da fortaleza cartesiana da consciência: • para Marx não é a consciência que determina o ser, mas é o ser social que determina a consciência; • para Nietzsche a consciência é a máscara da vontade de poder; • para Freud, finalmente, o Eu é um infeliz submisso aos três patrões que são o "Isso", o…

organizou-se, entre outras estratégias, através dos múltiplos regimes de contraposição à filosofia hegeliana? Não estaríamos assim perdendo a oportunidade de entender como a auto-compreensão de um tempo depende, em larga escala, da maneira com que se decide o destino de textos filosóficos de gerações anteriores? Compreender como um tempo se define, entre outras operações, através da maneira com que os filósofos lêem os filósofos: prova maior de que a história da filosofia é, em larga…