Metodologia

uma vez que você pode imprimir aos seus estudos um ritmo próprio, permanecer em seu meio cultural e natural, não tendo que se locomover para estudar. Além disso, é você que escolhe os horários em que seu rendimento é maior. Entretanto, certamente pôde se conscientizar também de que, para um melhor desempenho nesta modalidade de estudo, precisa organizar­se e assumir uma postura mais autônoma em relação à sua aprendizagem. Saber estudar é, como alguém já disse, o caminho mais fácil de aprender o que quer que seja. O conteúdo de Metodologia do Trabalho Científico, constante deste volume, pretende contribuir para que o aluno universitário adquira esta competência. Nele, você encontrará informações sobre os métodos e processos de produção do conhecimento científico, noções básicas sobre as normas técnicas e a sistemática que envolve os processos de investigação científica e de produção de um trabalho acadêmico. Estas informações foram organizadas em quarto unidades de estudo. Na primeira unidade, você encontrará orientações para a organização de seus estudos e ficará sabendo de que forma a universidade pode contribuir para a sua formação e também qual a sua parcela de responsabilidade, enquanto aluno, neste processo. A segunda unidade contém os esclarecimentos necessários para ajudá­lo(a) no estudo dos textos acadêmicos. Você verá como os textos acadêmicos são organizados, os procedimentos adequados para a leitura desse tipo de texto e as diversas…

conhecer faz surgir um mundo, pois ele não decorre do simples ato fazer, é um conhecer e todo conhecer é um fazer. Por outro lado, todo ser humano é ontogeneticamente social, se realiza dentro de um contexto cultural e a linguagem surge para permitir essa interação entre indivíduos de um grupo. A segunda parte do livro trata do conhecimento. A compreensão do conhecimento na sociedade atual aceita o sistema como complexo, porque avança para uma visão de mundo ampla e sistêmica,…

Esta coletânea reúne, de maneira Educação Ambiental da Universidade complementar e articulada, pesquisas de Federal do Paraná (UFPR), de diferentes áreas do conhecimento sobre a pesquisadores da Empresa Brasileira de Agrofloresta. A prática agroflorestal Pesquisas Agropecuárias (Embrapa), do representa uma resposta ao desafio da Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão conciliação entre a necessidade de em Agroecologia (NEPEA) da UFPR, da produção de…

zona rural, como também da formação de educadores que atuam com a educação do campo sem formação adequada, onde o docente poderá se graduar em cursos de primeira Licenciatura, de segunda licenciatura ou formação pedagógica (bacharéis sem licenciatura). Assim, ao investir na formação do educador neste momento, tem como significado e resultado uma grande contribuição e a abertura de perspectivas de melhoria na da educação ofertada em sua plenitude. Essa perspectiva se 5 SERVIÇO…

teóricos capazes de orientar a pesquisa empírica e a formulação de conclusões que façam avançar o conhecimento acadêmico e se mostrem úteis para a sociedade. Agradeço àqueles técnicos da Prefeitura Municipal de Porto Alegre e do estado, às lideranças e representantes da sociedade civil, e aos representantes do mercado que contribuíram com esta pesquisa e manifestaram acreditar valer a pena dedicar parte de seu tempo para pensar e refletir sobre a cidade e seu futuro. Agradeço aos meus…

SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do…