Planejamento 2ºano ensino médio

Planejamento Pedagógico Disciplina: História Nº de aulas semanais: 3 Período: 1º Turma: 2º ano Nível de Ensino: Médio Conteúdo  Antigo Regime e Revolução Inglesa  Iluminismo e despotismo esclarecido  Revolução Industrial  Estados Unidos: da colonização á independência Objetivos/Metodologia • Entender a Revolução Inglesa como um evento político importante para explicar a passagem do capitalismo mercantil para o capitalismo industrial na Inglaterra. • Compreender o princípio do pensamento iluminista. • Identificar as relações existentes entre os contextos socioeconômicos e tais princípios, dentro da realidade européia do século XVII. • Conhecer temas e tópicos referentes à Revolução Industrial. • Desenvolver a percepção crítica e transformadora dos efeitos sociais e ideológicos da Revolução Industrial. • Compreender o processo de independência dos Estados Unidos • Aula expositiva, leitura e interpretação de textos, realização de atividades propostas, interpretação de mapas e figuras, confecção de cartazes, debates e aulas utilizando o vídeo. Recursos Didáticos: Livro didático, textos complementares, lousa, giz e apagador, mapas, TV e DVD, computador... Avaliação: Trabalhos em grupo e individuais e provas. Bibliografia: História Global - Brasil e Geral Cotrim, Gilberto Volume único / Editora Saraiva ________________________________

Instituição a que pertence. SUMÁRIO Introdução Europa e América na era das revoluções: Parte I - Revoluções que influenciaram o mundo 1. Liberdade, igualdade e fraternidade em nome da Revolução 1.1 Ecos da Marselhesa 1.2 Liberalismo, Nacionalismo e Socialismo no século XIX. 1.3 Os domínios imperialistas no século XIX 1.4 Materialismo histórico-dialético Parte II – Identidade nacional nas Américas 2. Ideias políticas na América Latina: sonhos e desilusões pós- independência …

Brasil: Território, Estado e Nação). PRIMEIRO BIMESTRE Tópicos de Conteúdos Habilidades\ Competências Estratégias Recursos\Materiais Avaliações • Revolução Inglesa do Século XVII: -Revolução Puritana; -Revolução Gloriosa; • Revolução Industrial: -Pioneirismo Inglês; -Sistema fabril; -Exploração do trabalhador; -Movimento Cartista • O Iluminismo: -A contestação do Antigo Regime; - Filósofos Iluministas; -Os déspotas esclarerecidos; • A Independência nas treze colônias:…

Contemporânea A Idade Contemporânea tem como início simbólico a Revolução Francesa, perpassa por acontecimentos como as duas guerras mundias e estende-se até os nossos dias. A Revolução Francesa é considerada ainda hoje o marco simbólico do início da Idade Contemporânea A divisão esquemática dos períodos da história entre Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea foi traçada por historiadores do início do século XIX logo após o processo revolucionário que se desencadeou na…

antropocentrismo renascentista se contrapondo ao teocentrismo da Igreja de Roma. Essa percepção antropocêntrica de mundo não significa, todavia, que houvesse uma rejeição à religião. Sem se afastarem da religião, os renascentistas admitiam considerar o homem, obra máxima da Criação divina, o centro de suas atenções. Pág. 3 - A Sociedade Europeia da Era Moderna O Renascimento (cont.) E o Renascimento não ocorreu apenas nas Artes. A Ciência, da mesma forma, foi afetada pelas…

ERA NAPOLEÔNICA - CONGRESSO DE VIENA Era Napoleônica A sociedade francesa estava passando por um momento difícil com os processos revolucionários ocorridos no país, de um lado com a burguesia insatisfeita com os jacobinos, formados por monarquistas e revolucionários radicais, e do outro lado as tradicionais monarquias européias, que estavam temendo que os ideais revolucionários franceses se difundissem pelos seus reinos. O governo do Diretório foi derrubado na França sob o comando…

- Trabalhar a resistência indígena ao avanço da colonização; - Questionar a imagem heroica que se criou em torno dos bandeirantes; - Trabalhar o conceito de Revolução; - Compreender as razões do pioneirismo…

Era Napoleônica A sociedade francesa estava passando por um momento difícil com os processos revolucionários ocorridos no país, de um lado com a burguesia insatisfeita com os jacobinos, formados por monarquistas e revolucionários radicais, e do outro lado as tradicionais monarquias européias, que estavam temendo que os ideais revolucionários franceses se difundissem pelos seus reinos. O governo do Diretório foi derrubado na França sob o comando de Napoleão, que junto com a…

A ERA NAPOLEÔNICA (1799-1815)01. NAPOLEÃO BONAPARTE (1769-1821) notável militar e excelente administradora) Antecedentes: família da pequena nobreza corsa (Ilha de Córsega) Ascensão carreira militar meteórica: vitórias militares; grande popularidade: golpe de Estado (09/11/1799)derrubou o Diretório e instalou o Consulado. Napoleão teve o apoio do exército, da burguesia e Garantiu a manutenção dosdo campesinato. 02. REALIZAÇÕES DE NAPOLEÃO:  Restabeleceu as relações com a…

A ERA DAS REVOLUÇÕES Eric J. Hobsbawm A REVOLUÇAÕ INDUSTRIAL. CAP II “Desta vala imunda a maior corrente da indústria humana flui para fertilizar o mundo todo. Deste esgoto imundo jorra ouro puro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completo desenvolvimento e sua maior brutalidade, aqui a civilização faz milagres e o homem civilizado torna-se quase um selvagem.” (P. 19) “Só a partir da década de 1840 é que o proletariado, rebento da revolução industrial, e o comunismo, que se…