Livro Cidadania E Paideia Na Grecia Antiga

criação de organizações sociais capazes de superarem os mais diversos obstáculos, esses povos deixam como patrimônio, a esperança, crença e o trabalho, como meios de se transformar a sociedade. 2. As primeiras civilizações Jaime Pinski em seu livro As Primeiras Civilizações, se utilizando de uma visão crítica, apresenta o desenvolvimento e adaptação do homem, hoje conhecido como civilizado. Seja o Homo erectus ou o contemporâneo do século XXI, o autor dá enfoque ao homem, sua…

juntamente com o entendimento da cidade ,ou seja o seu lado político, e a partir de Platão,o homem não deseja apenas viver, mas o bem viver. O texto também nos fala da Paideia e o mito, ou seja a filosofia grega lutou contra o Esopo, ou seja a educação falada por meio de poemas,sobre os mais variados assuntos ligados a ess civilização antiga, e eram contados por pessoas importantes e influentes da época, Platão dizia que esse discurso não era verdadeiro,pois ele era discursado por uma…

grega em três períodos: 1. O período antigo, que compreende a educação homérica, e a educação antiga de Esparta e Atenas; 2. O novo período, da educação no século de Péricles, sendo este o período áureo da cultura grega, que se inicia com os Sofistas e se desenvolverá com os filósofos/educadores gregos Sócrates, Platão e Aristóteles, e 3. O período helenístico, já de decadência, em que a Grécia é conquistada, primeiro pelos macedônios e depois pelos romanos. Atenas perde a…

educação na Grécia Antiga [http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0146.html] O homem é a medida A educação é um dos meios pelos quais os valores espirituais e físicos do homem são conservados e passados. Ao comparar a educação da Antiguidade grega com as grandes civilizações do Oriente, é fácil observar um grande salto da primeira em relação às outras. Não é à toa que a Grécia Antiga é apontada como berço da civilização ocidental. A educação do homem grego – a Paideia…

era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. Nesse período surgiu o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários,…

A GRÉCIA E A PEDAGOGIA DA PERSONALIDADE A Vida Cotidiana dos Gregos De maneira geral, o homem grego passava o dia fora de casa. Ocupava tempo trabalhando, fazendo compras ou conversando com amigos sobre política e outros assuntos. A mulher ficava em casa, cuidava da roupa e da alimentação e organizava o trabalho dos escravos, era ela quem administrava o dinheiro da família. As casas eram pequenas e sem conforto. Por volta do século VIII e princípio do VII a.C, outro poeta grego,…

o mesmo foi assassinado. Após sua morte, o seu filho Alexandre deu prosseguimento as suas intenções hegemônicas, numa perspectiva de consolidação de um vasto domínio político, que provocaram alterações significativas em toda estrutura da sociedade Antiga, com destaque na grega. Essa perdeu a independência das polis e o cidadão livre deixa de existir com a implantação da monarquia universalista idealizada por Alexandre. Sobre essa questão argumenta Carlos Garcia Gual:

era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. Nesse período surgiu o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários,…

Disciplina Docente HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO KAREN FERNANDA BORTOLOTI Semestre Data 2.1 2014/1 Gabarito atividades livro Unidades 1 a 4 UNIDADE 1 01 - Reflita a respeito da seguinte afirmação: “Não há doutrina pedagógica concebível, grande reforma exequível, sem conhecimento geral dos fatos e das teorias do passado”. Pessoal. O aluno deve abordar a importância de se aprofundar na história, no passado, para conhecermos as praticas e teorias pedagógicas, bem…

momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e moderno? Baseamo-nos, sobretudo, nas concepções platônicas acerca da Paidéia e, na concepção educacional pensada por Rousseau e por Kant, no período iluminista, orientada por um novo ideal de formação humana que priorizava o desenvolvimento da razão. Ambas as concepções (clássica e iluminista) apontam para a…