Leia O Relatório A Fundamentação E A Conclusão Do Parecer

vá atrás do texto na biblioteca. Lá, com uma boa pesquisa, você logo chega ao livro onde está o capítulo a ser lido, ou a revista onde está o artigo. Ter acesso ao livro todo é ótimo para você saber mais sobre o texto que vai ler. Quem é o autor? Leia na orelha do livro. Onde está este capítulo (no começo, no meio ou no fim do livro)? O que veio antes dele? O que vem depois. Esta é uma “leitura” de reconhecimento que você vai fazer e que vai te ajudar muito a entender melhor o que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE “educação à frente do tempo” GUIA PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Manaus – 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE “educação à frente do tempo” GUIA PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. Fábio Carmona de Jesus Maués Prof. Fábio Silva de Souza Prof. Gleyce dos Santos Barbosa Prof. Marcio Luis Lombardi Martinez Manaus – 2014 LISTA DE ILUSTRAÇÕES TOC \h \z \c

ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS A IMPORTÂNCIA DA AUDITORIA NAS EMPRESAS BRASILEIRAS CLAUDINEI PARAZZI LUIS CARLOS RODRIGUES DE CAMARGO Projeto de Pesquisa de Monografia de conclusão de curso apresentado ao curso de Ciências Contábeis da FACECAP/CNEC Capivari. Orientador: Prof. Ms Marco Antonio Armelin Orientador: Prof. Laerte Zotte Junior CAPIVARI - SP 2013 1 AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, que é soberano…

ensino superior tem dois grandes objetivos: o primeiro é a busca do conhecimento, e o segundo é a produção de conhecimento científico. Para o segundo objetivo os alunos são motivados a fazer uma pesquisa que será registrada através do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), e que se tornará pública através da defesa perante uma banca examinadora. A disciplina de metodologia científica é muito importante para o desenvolvimento das atividades acadêmicas, pois permitirá sistematizar as…

Portanto é necessário priorizar políticas públicas para jovens e adultos, oportunizando-lhes a continuidade de estudos do Ensino Fundamental, o acesso ao Ensino Médio e à formação continuada dos docentes dessa modalidade. A EJA, segundo parecer CED Nº11/2000 p.5, é uma categoria organizacional constante da estrutura da educação nacional, com finalidades e funções específicas, o que significa o direito a uma escolha de qualidade, pois, dentro dos seus limites, a educação escolar possibilita

........................................................................................ 16 Código de Ética: Resolução CFP Nº 010/05 ............................................................... 16 Redação e correspondência oficiais: laudo e parecer, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. ..................................................................................................... 31 Outras Resoluções ....................................................................

remunerar quem impede o outro de ganhar roubando. Há quem diga que não é papel do Estado produzir petróleo, mas ninguém discute que é sua função fiscalizar e punir quem mistura água ao álcool. Não serão intervenções cirúrgicas (leia-se CPIs), nem remédios potentes (leia-se códigos de ética), que irão resolver o problema da corrupção no Brasil. Precisamos da vigilância de um poderoso sistema imunológico que combata a infecção no nascedouro, como acontece nos países considerados…

auditoria • Objeto da auditoria: Demonstrações contábeis e Princípios de Contabilidade – CFC • Procedimentos de auditoria • Papéis de trabalho • Controle interno • Relatório do auditor independente • Eventos subsequentes • Organismos internacionais responsáveis pela consolidadção das NICs e NIAs 3 PROGRAMA DA DISCIPLINA • Relatório do auditor independente • Eventos subsequentes • Organismos internacionais responsáveis pela consolidadção das NICs e NIAs 4 AUDITORIA INDEPENDENTE…

utilizados dentro da Instituição como: Ata, Atestado, Aviso, Certificado, Comunicação Interna, (CI Eletrônica), Comunicado, Contrato, Convênio, Despacho, Edital, Declaração, FAX, Mensagem Eletrônica, Ofício, Ofício Circular, Ordem de Serviço, Parecer, Portaria, Relatório, Regimento, Regulamento e Requerimento. Será apresentado, portanto, os conceitos de Comunicação Oficial ou Redação e suas modalidades; o que difere em seu formato e conteúdo e quem deve expedir. Com o intuito de buscar…

ORIENTAÇÕES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. ASPECTOS DE FORMATAÇÃO O Relatório de Estágio é um documento acadêmico (formal) e como tal não deve ser escrito na primeira pessoal do singular do verbo. Todo o texto deve ser escrito usando-se os verbos na terceira pessoa acompanhados do pronome “se”. Por exemplo: propõe-se, escolheu-se, observou-se, etc. De um modo geral, segundo a ABNT, um trabalho acadêmico deve ser composto de três partes básicas, as quais serão detalhadas no próximo