Dissetacao Deposito

de convivência, tanto me ensinou, com seus conhecimentos e, acima de tudo, com a sua sabedoria e didática pedagógica. A você, Prof., meu eterno respeito, agradecimento e admiração! Também ao Prof. Dr. Ariovaldo Lopes, desde o início meu escolhido para as bancas, por ter sido sempre quem me inspirou na área da linguagem, com toda a sua bagagem de conhecimento e sabedoria; e à Profa. Dra. Kenia Mara, que me acolheu como orientanda por um motivo específico e em um momento muito importante para mim, qual seja, as vésperas de minha qualificação, também fazendo parte de minha banca, muito contribuindo para o meu crescimento. Muito obrigada, Profa.! aos meus colegas do mestrado, companheiros de jornada, Cláudia, Paulo, Murilo, Iremar, Cristina, Léia, Lídia, Renato, Fabrício, Magda, Nilma, Roseany, Lívia 5 e Clodoaldo; e, em especial, a Jean, Kelly, Carmen, Cleufa, Melissa e Thalita, que se tornaram grandes amigos. A vocês, obrigada pelo apoio e pelas inúmeras trocas; às Profas. Lacy Guaraciaba e Telma Loures, diretora e coordenadora, respectivamente, do departamento de Letras da PUC-GO, ao qual me encontro vinculada, pois, ainda que não seja de conhecimento delas, foram as grandes incentivadoras à descoberta deste meu objeto de estudo, por terem me lançado o desafio de ministrar aulas no Departamento de Direito e por terem acreditado em mim; ao Prof. José Antônio Lobo, diretor do departamento de Direito da PUC-GO, pelo suporte na realização da pesquisa; a uma grande amiga,…

DO ATO ILÍCITO 14 1.4 O DANO MORAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 17 1.5 CRITÉRIOS DE FIXAÇÃO DO QUANTUM DA INDENIZAÇÃO POR DANOS MORAIS 19 2 CHEQUE 2.1 EVOLUÇÃO HISTÓRICA 24 2.2 A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE O CHEQUE 25 2.3 CONCEITO 26 2.4 NATUREZA JURÍDICA 30 2.5 APRESENTAÇÃO 33 2.6 CHEQUE PÓS-DATADO 36 3 O DANO MORAL NA APRESENTAÇÃO ANTECIPADA DE CHEQUE PÓS- DATADO ANTES DA DATA PACTUADA 3.1 NÃO CARACTERIZAÇÃO DE DANO MORAL NA APRESENTAÇÃO ANTECIPADA DO CHEQUE PÓS-DATADO 39 3.2…

das palavras 3.1.2.1. Derivação 3.1.2.1.1. Prefixal (ou prefixação) 3.1.2.1.2. Sufixal (ou sufixação) 3.1.2.1.3. Prefixal -sufixal (ou prefixação -sufixação) 3.1.2.1.4. Parassintética (ou parassíntese) 3.1.2.1.5. Regressiva 3.1.2.1.6. Imprópria 3.1.2.2. Composição 3.1.2.2.1. Justaposição 3.1.2.2.2. Aglutinação 3.1.2.3. Hibridismo 3.1.2.4. Onomatopeia 3.1.2.5. Abreviação 3.1.2.6. Sigla 3.1.3. Radicais e prefixos gregos e latinos 3.1.3.1. Radicais gregos 3.1.3.2. Radicais…

das palavras 3.1.2.1. Derivação 3.1.2.1.1. Prefixal (ou prefixação) 3.1.2.1.2. Sufixal (ou sufixação) 3.1.2.1.3. Prefixal -sufixal (ou prefixação -sufixação) 3.1.2.1.4. Parassintética (ou parassíntese) 3.1.2.1.5. Regressiva 3.1.2.1.6. Imprópria 3.1.2.2. Composição 3.1.2.2.1. Justaposição 3.1.2.2.2. Aglutinação 3.1.2.3. Hibridismo 3.1.2.4. Onomatopeia 3.1.2.5. Abreviação 3.1.2.6. Sigla 3.1.3. Radicais e prefixos gregos e latinos 3.1.3.1. Radicais gregos 3.1.3.2. Radicais…

criar um processo inadequado para o caso. Ex: juizado deve ter um procedimento célere adequado aos fins do juizado. A regra processual deve ser adequada aos seus fins, seus critérios. A regra processual deve observar os 3 critérios, sob pena de ofender o direito processual do direito da adequação. A visão tradicional do Princípio da Adequação diz que o ele é dirigido ao legislador, cabe ao legislador criar regras processuais adequadas. O legislador cria regras adequadas…

qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Hartmann, Schirley Horácio de Gois Práticas de escrita para o letramento no ensino superior [livro eletrônico] / Schirley Horácio de Gois Hartmann, Sebastião Donizete Santarosa. – 1. ed. – Curitiba: InterSaberes, 2012. – (Série Língua Portuguesa em Foco). 2 Mb ; PDF apresentação, vii…

: Maurício Nardini & Regina Ramos PLANO DE ENSINO A - OBJETIVO DA DISCIPLINA Considerando-se que os cursos de Língua Portuguesa vêm mudando radicalmente, valorizando, sobretudo, o raciocínio, a capacidade de interpretar, relacionar e ensaiar hipóteses explicativas, o que se avalia, dominantemente, não é mais a simples reprodução de regras gramaticais, e sim o uso da linguagem de forma adequada e criativa. A gramática deixou de ser encarada como finalidade, sendo agora vista…

conceitos, guias, bases, proced imentos, etc.) A CIÊNCIA CONTÁBIL consiste n um vast o terreno, de limitado entre PRINCÍPIOS, de um lado, e PADRÕES, de outro; é o terreno que fica no meio, o terreno específ ico das NORMAS. Outro ponto que precisa f icar registrado é o da não-inclusão, expressa (pois é o óbvio) da prevalênc ia da “Essência sobre a Forma”. A essência é a realidade e a forma apenas a expressão d o evento. Entretanto, nossos legisla dores, sobretudo na área tr ibutária, não…

................ 190 2.2. Potencial consciência da ilicitude .................................................................... 190 2.3. Exigibilidade de conduta diversa..................................................................... 191 3. Excludentes da culpabilidade ..................................................................................... 191 3.1. Excludentes de culpabilidade relativas à imputabilidade............................. 192 3.1.1. Doença mental…

1 do Capítulo XII do Edital nº 002/2009, houve alteração nos pontos obtidos pelos candidatos indicados abaixo. Os demais recursos foram analisados e julgados improcedentes. Nº INSCRIÇÃO 021601k 000441i 021827d 021835c 022908i 020071c 020073g 023246e 023500d 032661g 032667h 032672a 020388j 038834i 024770e 033808e 020897i 026865d 026885j 027183e 021136j 027703e 034022e 028152j 028347c 028348e 021376h 028562g 028616d 028920g 028975j NOME ADRIANA MELO…