Indústrias culturais na formação educacional

A tecnologia e seus correlatos. Percebe-se, cada vez mais, que a invasão tecnológica já adentrou as escolas. Tira-se essa conclusão a partir do momento em que escutamos músicas de diferentes estilos em todos os cantos da escola, quando ouvimos pronúncias em inglês sobre softwares que nunca mexemos e, principalmente, quando nos tocamos que vivemos na era da informação. Essa tal invasão pode ser vista por dois lados: o positivo e o negativo. O lado negativo é a difusão de material de baixa qualidade que a grande massa abraça com força, isso se deve a maçante pressão da mídia em divulgar esse tipo de cultura, fazendo nossos alunos mais ignorantes e menos questionadores, visto que seus interesses se tornam fúteis para a instituição acadêmica e úteis para as corporações à procura de mercado. O lado positivo é libertador, pois a tecnologia nos traz a informação à tona, de forma crua e íntegra, se bem pesquisada. Outro lado positivo é o reforço à democracia, visto que a tecnologia propicia o uso da democracia direta, na qual os alunos podem apresentar seu feedback em relação à escola e seus métodos de ensino. A maior parte das indústrias culturais tende a se pôr a favor de um lado, nunca a informação será imparcial, simplesmente pelo fato de que a informação nunca para, nunca se estagna, ainda tem o jogo de interesses que rola nos bastidores das grandes corporações culturais, por isso que, de fato, o “ser questionador” tem de se postar nesse momento e atuar diante à informação

Direito em outros Estados. A partir da Revolução de 30 encabeçada por Getulio Vargas aumenta a demanda por educação. E nesse momento há uma busca por uma formação mais especializada que pudesse atender as necessidades de mão de obra nas fábricas. O grupo que ficou conhecido como Escola Nova, por exemplo, propôs grandes transformações no sistema educacional. Mas um dos momentos mais significativos em termos de mudanças na educação brasileira patrocinada pelo Estado aconteceu durante a…

TRABALHO: TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM professora Alexandra Sumário 1 INTODUÇÃO..................................................................................................... 1.1 ASPECTOS DA TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM..................................... 1.1.1 Positivos........................................................................................................ 1.1.2…

consiste em entrevistas realizadas com professores que atuam na rede pública de ensino, onde procuramos entender as metodologias usadas por eles que lecionaram em diferentes períodos, tanto usando o método tradicional quanto no método histórico crítico, ouvimos suas opiniões sobre qual a função da escola e se as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade contribuíram para mudar esta função, trazendo impacto positivos e negativos para realização do seu trabalho. Mudanças…

C0725G-4 Nome: Natane Ferreira da Silva Ra: C068IE-6 Nome: Silvania Silva dos Santos Veiga Ra: C37FDF-1 Curso: Pedagogia Turma: PD1P44 Turno: Noturno Jundiaí 2014 INTRODUÇÃO O uso das tecnologias vem evoluindo a cada dia impulsionando ainda mais o processo de mudança da troca de informações e conhecimentos, porém em alguns lugares como as “escolas” faltam ainda esses recursos tecnológicos. A entrevista tem o objetivo de mostra à realidade da falta ou da…

área da tecnologia, com a modernização dos computadores que vem cada vez mais sendo utilizados nas escolas, desde os pequenos ate os adultos do EJA, que tem que ser estimulados de alguma forma ao estudo, por já estarem fora de seu âmbito real de aprendizagem. Em alguns casos os brasileiros tem que deixarem os estudos para mais tarde,isso e muito frequente acontecer, devido a se inserirem no mercado de trabalho para contribuir na renda familiar. Muitas vezes as pessoas para voltarem as…

sobre o uso das tecnologias no ambiente escolar, e, em especial, dos computadores. Estes são de grande importância não só para o trabalho da secretaria e/ou do setor administrativo, como também é de grande relevância para o desenvolvimento das atividades da equipe pedagógica, para apoio administrativo na elaboração de projetos e lançamentos de cardápio e principalmente ao professor como na elaboração de aula A internet, em seus mais variados objetivos , auxilia no acesso ao conteúdo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA EDIVALDO RIBEIRO DOS REIS ramilo teixeira batista raquel maria de souza sandra sueli gomes de abreu “A GAZETA HISTÓRICA 2014” MANHUAÇÚ 2014 A GAZETA HISTÓRICA 2014 TECNOLOGIA MUDA A ESCOLA COM A MODERNIZAÇÃO A TECNOLOGIA NA ESCOLA AINDA SE ENCONTRA DISTANTE A tecnologia na escola contribui para uma grande mudança na educação. Em algumas escolas usam-se equipamentos eletrônicos, para tornar as aulas mais atrativas. Embora…

professor André, sobre o que significa o ato de educar, acabou tornando-se uma discussão de opiniões próprias, a maior parte sem citações dos autores e muitas fugindo ao tema, e muitos dos comentários lidos relatam o ato de educar como sendo uma relação em que, aluno/professor troca experiências onde ambos aprendem mutuamente. De certa forma priorizaram o tema com professor, e não com a educação de forma geral, como deveria ser um trabalho conjunto, afinal a educação não se restringe…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Uisnei Freitas de Assis - RA 2810742076 Desafio Profissional Sobradinho / DF 22/05/2015 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Uisnei Freitas de Assis - RA 2810742076 Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada nas disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de LETRAS da Universidade…