Jogo das cores

JOGO DAS CORES PROIBIDAS São José dos Campos Março de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo verificar as habilidades das crianças na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na memória de instrumentos em três situações de jogo, verificando o aumento da capacidade da criança ao decorrer do seu desenvolvimento físico e intelectual. Baseado na teoria de Vygotsky, discutiremos e faremos uma análise quantitativa e qualitativa a partir das observações feitas das crianças que participaram do jogo. A pesquisa foi realizada com quatro crianças com idade entre 5 - 8anos, em ambos os sexos, os resultados foram organizados em gráficos, estando eles contidos no decorrer do trabalho. A metodologia utilizada foi a entrevista e a pesquisa bibliográfica. DESCRIÇÃO DO TRABALHO O jogo das cores proibidas foi feito com quatro crianças de 5 a 8 anos de idade: 1ª Criança - Rebeca, 05 anos, sexo feminino estuda em escola particular atualmente no Infantil três 2ª Criança - Gabriel, 06 anos, sexo masculino, estuda em escola pública, atualmente na 1ª ano. 3ª Criança - Larissa, 07anos, sexo feminino, estuda em escola particular, atualmente na 2 ª ano. 4ª Criança - Larissa, 08 anos, sexo feminino, estuda em escola particular, atualmente na 3ª ano. A pesquisa com o primeiro e quarto sujeito foi realizada na sala de aula em uma Igreja, onde as crianças aprendem sobre a religião, o jogo foi feito

PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA RELATÓRIO JOGOS DAS CORES PROIBIDAS SOROCABA/2014 UNIP/1° SEMESTRE PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA RELATÓRIO JOGO DAS CORES PROIBIDAS Trabalho apresentado ao curso de Psicologia da Universidade Paulista , Campus Sorocaba, matéria de Psicologia…

Introdução O jogo das cores proibidas foi criado por Vygotsky, propõe investigar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos na realização do jogo. Para entender o desenvolvimento das funções psicológicas superiores que são responsáveis pela organização mental de um indivíduo, Vygotsky agrega mecanismo psicológicos mais complexos e sofisticados de um organismo. O indivíduo não é compreendido apenas como sendo mente e corpo, mas é também influenciado pelo meio que…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE- Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação APLICAÇÃO DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS ENTRE CRIANÇAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS Amanda Cristine Celestino Bianca Rocha Silveira Fernanda Martins Francine Teixeira da Silva Josiane Aparecida Magalhaes BAURU …

24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESTENIO MIRANDA ALVES RA: A6197H-9 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY ORIENTADOR (A): Ana Clara Manhães Mendes 24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................Pág. 04…

Semestre -9467851905Jogo das Cores Proibidas 00Jogo das Cores Proibidas 32632652268855Vygotsky Vygotsky -3562353864610Nome: RA: Márcia Teixeira Campeoti B61GAJ-0 Mireli Maguim B87911-4 00Nome: RA: Márcia Teixeira Campeoti…

objetivo de nosso trabalho é jogar com crianças de 5 a 8 anos o “Jogo das Cores Proibidas”, elaborado por Vygotsky, a fim de verificar a utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos; observar a existência e a freqüência da fala egocêntrica na tentativa de dirigir e organizar suas ações; e observar como a capacidade de memorizar instruções, oferecidas em três situações de jogo, vai se construindo no decorrer de…

JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Este trabalho tem como objetivo sondar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos durante a realização o jogo das cores proibidas.Destacando-se,para isso,na concepção sócio interacionista do desenvolvimento ,na qual foi elaborada por Vygotsky. Na concepção de de Vygotsky,para que pudesse entender o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores ,com atenção ,memória,cognição ,não bastava apenas estudar os…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP JOGO DAS CORES PROIBIDAS. São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Pesquisa elaborada por meio da aplicação do jogo das Cores proibidas em crianças de 5 a 8 anos, a análise dos resultados foi baseada nas teorias de Lev Vygotsky; trabalho do curso de Psicologia da Universidade Paulista - UNIP. Professora: Ana Maria Amanda Cristina Domiciano RA: b837ic0 Leandra Borges Santos …

JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Este trabalho tem como objetivo sondar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos durante a realização o jogo das cores proibidas.Destacando-se,para isso,na concepção sócio interacionista do desenvolvimento ,na qual foi elaborada por Vygotsky. Na concepção de de Vygotsky,para que pudesse entender o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores ,com atenção ,memória,cognição ,não bastava apenas estudar os…