Jogo das cores

JOGO DAS CORES PROIBIDAS São José dos Campos Março de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo verificar as habilidades das crianças na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na memória de instrumentos em três situações de jogo, verificando o aumento da capacidade da criança ao decorrer do seu desenvolvimento físico e intelectual. Baseado na teoria de Vygotsky, discutiremos e faremos uma análise quantitativa e qualitativa a partir das observações feitas das crianças que participaram do jogo. A pesquisa foi realizada com quatro crianças com idade entre 5 - 8anos, em ambos os sexos, os resultados foram organizados em gráficos, estando eles contidos no decorrer do trabalho. A metodologia utilizada foi a entrevista e a pesquisa bibliográfica. DESCRIÇÃO DO TRABALHO O jogo das cores proibidas foi feito com quatro crianças de 5 a 8 anos de idade: 1ª Criança - Rebeca, 05 anos, sexo feminino estuda em escola particular atualmente no Infantil três 2ª Criança - Gabriel, 06 anos, sexo masculino, estuda em escola pública, atualmente na 1ª ano. 3ª Criança - Larissa, 07anos, sexo feminino, estuda em escola particular, atualmente na 2 ª ano. 4ª Criança - Larissa, 08 anos, sexo feminino, estuda em escola particular, atualmente na 3ª ano. A pesquisa com o primeiro e quarto sujeito foi realizada na sala de aula em uma Igreja, onde as crianças aprendem sobre a religião, o jogo foi feito

UNIP – Universidade Paulista Campus: Sorocaba PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA Relatório sobre o Jogo das Cores Proibidas Psicologia – Noturno 2014/1 Sumário - Introdução....................................................................................................................02 - Objetivos.......................................................................................................................03 -…

Introdução O jogo das cores proibidas foi criado por Vygotsky, propõe investigar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos na realização do jogo. Para entender o desenvolvimento das funções psicológicas superiores que são responsáveis pela organização mental de um indivíduo, Vygotsky agrega mecanismo psicológicos mais complexos e sofisticados de um organismo. O indivíduo não é compreendido apenas como sendo mente e corpo, mas é também influenciado pelo meio que…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE- Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação APLICAÇÃO DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS ENTRE CRIANÇAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS Amanda Cristine Celestino Bianca Rocha Silveira Fernanda Martins Francine Teixeira da Silva Josiane Aparecida Magalhaes BAURU …

PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA RELATÓRIO JOGOS DAS CORES PROIBIDAS SOROCABA/2014 UNIP/1° SEMESTRE PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA RELATÓRIO JOGO DAS CORES PROIBIDAS Trabalho apresentado ao curso de Psicologia da Universidade Paulista , Campus Sorocaba, matéria de Psicologia…

Semestre -9467851905Jogo das Cores Proibidas 00Jogo das Cores Proibidas 32632652268855Vygotsky Vygotsky -3562353864610Nome: RA: Márcia Teixeira Campeoti B61GAJ-0 Mireli Maguim B87911-4 00Nome: RA: Márcia Teixeira Campeoti…

24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESTENIO MIRANDA ALVES RA: A6197H-9 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY ORIENTADOR (A): Ana Clara Manhães Mendes 24 de Novembro de 2011, Brasília - DF. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................Pág. 04…

objetivo de nosso trabalho é jogar com crianças de 5 a 8 anos o “Jogo das Cores Proibidas”, elaborado por Vygotsky, a fim de verificar a utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos; observar a existência e a freqüência da fala egocêntrica na tentativa de dirigir e organizar suas ações; e observar como a capacidade de memorizar instruções, oferecidas em três situações de jogo, vai se construindo no decorrer de…

SILVA, GEOVANA CARDOSO, MARIA LUISA ALMEIDA. JOGO DAS CORES PROIBIDAS Atividade de Campo BAURU 2014 CAROLINE PAIXÃO, DANILO RIBEIRO DA SILVA, GEOVANA CARDOSO, MARIA LUISA ALMEIDA. JOGO DAS CORES PROIBIDAS Atividade de Campo Atividade de campo realizado com base no jogo das cores proibidas, de Vygotsky, dedicado a matéria de Infância sob a Perspectiva do Desenvolvimento Humano, ministrada pelo…

o brinquedo e o jogo simbólico que atuam como mediadores. O presente trabalho, para o qual utilizou-se o “Jogo das Cores Proibidas”, tem por objetivo fazer uma observação de crianças durante o período em que realizam a atividade do ‘Jogo das Cores Proibidas’, procurando verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos, observar a existência e a frequência da fala…