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ANALISE DO LIVRO DIDATICO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA TURNO NOTURNO DISCENTE DANIELLA FERREIRA BEZERRA Análise de um livro didático de História Esta atividade tem como proposta central a análise de um livro didático de História do Ensino Fundamental II. Ressaltando e descrevendo os aspectos internos e externos deste documento (livro didático). 1.0. Análise Externa do Livro Didático de História: SABER E FAZER HISTÓRIA – HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL. • Autores: Gilberto Cotrim Jaime Rodrigues • Editora: Saraiva • Disciplina: História • Nível: Ensino Fundamental II • Série: 5ª série / 6º ano • ISBN: 978-85-02-06539-0 • Edição: 4ªed . 2007 - 1ª Tiragem • Formato: 21 cm largura X 28 cm altura • Peso: 0,43500 • Páginas: 272 Referência: Gilberto Cotrim, Jaime Rodrigues. Coleção Saber e Fazer História. São Paulo: Saraiva, 2007, em 4 volumes, destinados ao ensino fundamental. • Tipo de Documento Analisado: Este documento originou-se em São Paulo no ano de 2007 e esta é a sua 4ª edição, a sua produtora é a editora Saraiva. A primeira vista pode-se notar que o documento analisado apresenta em sua capa uma imagem simbólica de fácil compreensão. O material usado na construção da capa é de boa qualidade e impermeável, o que consequentemente, irá prolongar o tempo de duração deste documento. • Organização do Livro Didático Analisado O livro didático…

PROFESSOR JOÃO VALENÇA CURSO DE PEDAGOGIA TURNO NOTURNO Análise de um livro didático de História DANIELLA FERREIRA BEZERRA Natal - RN 2011.1 Análise de um livro didático de…

INTRODUÇÃO Este trabalho visa compreender com um livro didático das séries finais do Ensino Fundamental II abordam a transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. A coleção escolhida foi Sabe e Fazer História dos autores Gilberto Contrim e Jaime Rodrigues. Em síntese, essa produção textual trará informações acerca identificar e caracterizar os eventos que aconteceram na transição da Idade Média para a Idade Moderna e seus impactos. DESENVOLVIMENTO Na coleção Sabe e Fazer…

Dalyla Aparecida Gonçalves Ramos Campo Azul- MG Dezembro/ 2014 DALYLA APARECIDA GONÇALVES RAMOS RA: 1084157 PRÁTICA DE ENSINO IV ETAPA Campo azul- MG Dezembro/ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO 5 3 APRESENTAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 REFRÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de Prática de ensino do curso de Licenciatura Plena em História, oferecido pela Uniube, propôs que o aluno escolhesse…

Análise do livro Didático: O Liberalismo Clássico Ao refletirmos sobre o movimento liberal em seu inicio devemos levar em conta as conjunturas sociais políticas e econômicas dos séculos XVII ao XIX, do seu inicio á sua consolidação. Neste sentido queremos aqui estudar esse tema nessa perspectiva de processo histórico e da constituição das sociedades que se constituíram a partir destas concepções. Nesse sentido nos propomos aqui a discutir os preceitos e fundamentos dessas…

Império Romano, para tal será usado como referência um livro didático do ensino fundamental mais precisamente do sexto ano, o livro utilizado é da editora Saraiva, intitulado por “Saber e fazer história”. Primeiras sociedades, antiguidade e idade medias, tendo os autores Gilberto Cotrin e Jaime Rodrigues. A análise trata de assuntos importantes como as fontes históricas usadas, como os autores tratam deste tema e aspectos gerais sobre a queda do Império Romano como os motivos pelos quais…

natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação básica. Sete lagoas 2014 alessandra augusta fernandes Costa denise aparecida lima ingrete natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação básica. Trabalho de historia .. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

empreendimentos advindos não somente dos personagens ilustres que povoaram os acontecimentos históricos, mas de pessoas comuns que deram sua contribuição para tais acontecimentos, pessoas como nós, movidas por aspirações, interesses, que tinham uma vivência, uma cultura própria que merece ser considerada pelos estudiosos da História. Observei o esforço do professor nesse sentido durante as aulas, que são na maioria das vezes expositivas dialogadas. Sendo que, ele toma como ponto de…

RELAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS – 2012 6° ANO ENSINO FUNDAMENTAL II PORTUGUÊS (LIVROS DIDÁTICOS) 1. GRAMÁTICA GRAMÁTICA TEORIA E EXERCÍCIOS (EDIÇÃO RENOVADA) Autores: Paschoalin & Spadoto Editora: FTD Obs.: Os alunos, que cursaram o 6° ano em 2011, no Colégio Batista, já possuem esse livro. 2. TODOS OS TEXTOS – 6º ano – Uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos – (4ª edição) Autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães Editora: Atual Obs.:…

Barros, Rosana de Fátima Botelho, Ivone de Assis de Paula; Coordenadores de Apoio - Ielane Jaime Florêncio e José Francisco França. Todos os Coordenadores têm o nível superior completo ou estão cursando. São duas as secretárias: Aparecida Vandair Borges Pereira e Maria Claudete de Oliveira, ambas estão cursando o nível superior. Auxiliares de Higiene e Alimentação: Gildete Oliveira Botelho, Marta Urani da Silva Monteiro, Neide Barbosa Dutra, Maria Marta Alves de Amorim, Gisele da Silva…