Aquisição da Linguagem e o Desenvolvimento da Linguagem Falada

Falada Rita Sedas – Nº 19735 Turma 4 Docente: Prof.ª Doutora Ana Cristina Silva ISPA- Instituto Universitário das Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida 2013 Índice Introdução …………………………………………………………………………………..… 2 Teorias da Aquisição da Linguagem Modelo Inatista ………………………………………………………………………. 3 Modelo Socio-Interaccionista ………………………………………………………. 7 Desenvolvimento da Linguagem Desenvolvimento Sintático e Morfossintático …………………………………… 12 Prova de Compreensão de Estruturas Complexas ……………………. 17 Desenvolvimento Lexical e Semântico …………………………………………... 24 Prova de Definição Verbal ………………………………………………... 28 Relatório ……………………………………………………………………………………... 31 Referências ………………………………………………………………………………….. 33 Anexos Anexo A ……………………………………………………………………………... 34 Anexo B ……………………………………………………………………………... 35 1 Introdução Este trabalho, proposto no âmbito da disciplina de Psicologia da Comunicação e da Linguagem, tem como objectivo apresentar e explicar as diferentes teorias da aquisição da linguagem humana, bem como o seu desenvolvimento ocorre ao longo do nosso crescimento e perceber em que zona de desenvolvimento se encontra a criança observada e desta forma perceber se vai ao encontro do que nos é dito na literatura. Para tal foi proposto que realizássemos um conjunto de provas a uma criança entre os 4 e os 9 anos de idade, para que, de acordo com as teorias existentes, pudéssemos analisar as dimensões de cada uma delas. A primeira…

ISPA – INSTITUTO UNIVERSITÁRIO 3º ANO DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS PSICOLÓGICAS AVALIAÇÃO E ANÁLISE DAS AQUISIÇÕES LINGUÍSTICAS DE UMA CRIANÇA DE 6 ANOS TRABALHO REALIZADO PARA A UNIDADE CURRICULAR PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DA LINGUAGEM Docente Mestre Marta Gomes Discente Cristiana Levinthal de Oliveira Lima, 18817 Turma 4 2011/2012 Índice ♦Introdução......................................................................................................................3…