Informatica Basica E Tecnologias Na Educação Paper

1 A INFORMÁTICA EDUCATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO INTERIOR DO BRASIL: ARGUMENTOS E PERSPECTIVAS THE EDUCATIVE INFORMATION TECHNOLOGY IN PUBLIC SCHOOLS IN THE INTERIOR OF BRAZIL: ARGUMENTS AND PERSPECTIVES Maria Nina Vieira de Oliveira1 Júlio César Castilho Razera2 RESUMO: Com base em investigação sobre a utilização de recursos tecnológicos da informática no ensino de Biologia, em escolas públicas do município de Ipiaú, estado da Bahia, o artigo apresenta uma síntese sobre as…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares CARLA MAGALI SANTOS SILVA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA 2316371778 JANAINA BERTO 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em…

O ENSINO DE INFORMÁTICA PARA CRIANÇAS: UM ESTÍMULO À APRENDIZAGEM 1 Edivani Aparecida Vicente Dotta 2 Natália Fernandes Pollo 3 Juliana Álvares Duarte Bonini Campos 4 Patrícia Petromilli Nordi Sasso Garcia RESUMO O uso da informática na educação infantil possibilita que a criança adquira conhecimentos de forma divertida, por meio de brincadeiras. Este trabalho objetivou relatar a experiência na aplicação do curso “Informática para Crianças”, parte de um Projeto de Extensão…

CATARINA CAMPUS ARARANGUÁ BACHARELADO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Juliana Souza Cidade Robson Gomes Hahn CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NA MICRORREGIÃO ARARANGUÁ Araranguá, julho de 2013 Juliana Souza Cidade Robson Gomes Hahn CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NA…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASSILEIRA E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO ATUAL. Denise Teresinha Ferreira Knott Professora. Tais Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0739) – Informática Básica e Tecnologias na Educação 12/05/2013 RESUMO A história da educação no Brasil é marcada por avanços e retrocessos desde seu início. Com o passar dos tempos esta área vem sofrendo constantes transformações, tanto legais, práticas, sociais e políticas nas escolas. Em

1069-061 Lisboa Telefone: +351 21 790 83 00 Fax: +351 21 790 83 08 - e-mail: geral@fcsh.unl.pt RESUMO A questão da iliteracia deve-se a múltiplos factores. Muitos adultos, apesar de vários anos de escolaridade não dominam competências básicas como a leitura e a escrita, logo vêem diminuídas as suas capacidades de participação na vida social, no exercício da cidadania – a iliteracia limita o indivíduo em diversas áreas, como por exemplo profissional, cultural, etc, levando…

Labs: Estimulando o Raciocínio Lógico através de Jogos Paulo Roberto de Azevedo Souza¹, Lucimeri Ricas Dias² ¹Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação (PGTIAE-iNCE) ² Pós-Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) prasouza@msn.com, luricas@gmail.com Abstract. This paper aims to present the didactic-pedagogic potential of Kodu Game Lab, an educational software constructionist,…

INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA José Ricardo Jesus Ribeiro1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discutir de que maneira o uso de tecnologias aplicadas à educação, podem potencializar o ensino de história de modo a contribuir com a aprendizagem histórica dos alunos. No Brasil há um movimento bastante forte de inserção de tecnologias na educação básica, através de programas como o Proinfo, programa federal que tem como objetivo promover o uso pedagógico de…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO BRASIL: UMA NOVA POLÍTICA PARA UM MUNDO GLOBAL Os Recursos Humanos para a Ciência e Tecnologia Cláudio de Moura Castro e João Batista Arújo e Oliveira Este trabalho faz parte de um estudo realizado pela Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas por solicitação do Ministério da Ciência e Tecnologia e do Banco Mundial, dentro do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PADCT II). As opiniões expressas neste…

AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS |RESUMO | |O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais | |(dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de | |funcionamento. Procuramos…