Informatica Basica E Tecnologias Na Educação Paper

INSERIDAS NO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS: UMA REFLEXÃO (2011) Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina como exigência parcial para a obtenção do Título de Licenciado e Bacharel em História. Orientadora: Profa. Msc. Suzana Bitencourt. Florianópolis 2012 Geraldo Sergio Cemin AS TICs INSERIDAS NO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS: UMA…

USFMAT: PROJETO DE EXTENSÃO QUE ARTICULA MATEMÁTICA E INFORMÁTICA VISANDO CONTRIBUIR À INCLUSÃO SOCIAL 1 Jaqueline Zdebski da Silva Cruz 2 André Luiz Brun 2 Claudia Brandelero Rizzi 2 Rogério Luís Rizzi RESUMO Um dos papéis das universidades, além do ensino e pesquisa, é contribuir à sociedade de forma mais direta, através de projetos de extensão. Uma forma de atingir tal objetivo é contribuir para o desenvolvimento de municípios onde o desenvolvimento ainda é pequeno.…

Padrões e Práticas Jorge Fernandes1,2, Guido Lemos3 e Gledson Silveira3 1 Departamento de Ciência da Computação – Universidade de Brasília (jhcf@cic.unb.br). Afastado do Departamento de Informática e Matemática Aplicada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 3 Departamento de Informática da Universidade Federal da Paraíba (guido@di.ufpb.br, gledson@dimap.ufrn.br). 2 Abstract This text presents an overview of Interactive Digital Television Systems (IDTV) aimed for …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA ROBERTA DA SILVA BONANI A INFORMÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO R EFLEXÕES SOBRE O P ROGRAMA A CESSA E SCOLA NA CIDADE DE BRAGANÇA P AULISTA Santo André 2012 ROBERTA DA SILVA BONANI A INFORMÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO R EFLEXÕES SOBRE O P ROGRAMA A CESSA E SCOLA NA CIDADE DE BRAGANÇA P AULISTA Monografia apresentada como exigência parcial para…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

RESUMO DE ARQUIVOS Manaus- AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... 04 O Uso das Tecnologias na Educação................................................................... 05 Interatividade e Interfaces Digitais...................................................................... 06 Uma proposta de avaliação das possibilidades de interatividade

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. PAULA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. RESUMO Este trabalho busca chamar a atenção para a educação brasileira, para sua organização, sua gestão. Primeiramente precisamos ter conhecimento sobre o que é gestão, para depois discutir sobre gestão democrática, quem participa dela, quais os objetivos e qual sua importância para o ambiente escolar. A…

Tecnologia da informação em pequenas empresas: fatores de êxito, restrições e benefícios Glaúcia Aparecida Prates; Marco Túlio Ospina [pic] RESUMO Existem poucos estudos sobre análises do desempenho da Tecnologia da Informação em pequenas empresas, principalmente em países em desenvolvimento como o Brasil. O artigo propõe-se a analisar os impactos que a Tecnologia da Informação provocou nos aspectos…

USO DAS MÍDIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA Enilene Souza* Livia Maria Andrade de Freitas** RESUMO O artigo investigou o processo ensino aprendizagem leitura e escrita mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Teve especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo…

Padrões e Práticas Jorge Fernandes1,2, Guido Lemos3 e Gledson Silveira3 1 2 Departamento de Ciência da Computação – Universidade de Brasília (jhcf@cic.unb.br). Afastado do Departamento de Informática e Matemática Aplicada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 3 Departamento de Informática da Universidade Federal da Paraíba (guido@di.ufpb.br, gledson@dimap.ufrn.br). Abstract This text presents an overview of Interactive Digital Television Systems (IDTV) aimed for…