Importância Da Justificativa E Do Referencial Teórico Par

é mostras a importância de uma nova concepção sobre a surdez e suas contribuições tanto no processo educacional dos alunos surdos, com a valorização da LIBRAS, quanto na construção da identidade e cultura surda. O presente trabalho visa investigar como ocorrem as práticas educativas para surdos na escola regular. Palavras chaves: Comunicação - Conhecimento - Surdez – Bilinguismo – Educação de surdos. SUMÁRIO 1. PROBLEMA 05 2. JUSTIFICATIVA 06…

constituídos dos seguintes elementos: Capa 1 Folha de Rosto 2 Folha de Aprovação 3 Dedicatória 4 (Opcional) Agradecimentos 5 (Opcional Lista de tabelas, abreviações, figuras, siglas e símbolos 6 Resumo 7 Sumário 8 Introdução 9 Referencial Teórico (Desenvolvimento do Trabalho) 10 Conclusão 11 Referências Bibliográficas 12 Anexos 13 1-CONCEITO DE PROJETO: O projeto que se pretende realizar nesta instituição é um documento em que se registram…

2. OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------- 4 3. QUESTÕES NORTEADORAS ------------------------------------------------------- 5 4. JUSTIFICATIVA ------------------------------------------------------------------------- 6 5. REFERENCIAL TEÓRICO ----------------------------------------------------------- 7 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS --------------------------------------- 12 7. CRONOGRAMA…

04 JUSTIFICATIVA 05 PROBLEMATIZAÇÃO 05 OBJETIVOS 06 HIPÓTESE 06 METODOLOGIA 07 REFERENCIAL TEÓRICO

Instituto deCiências Humanas da PUC Minas BH. Orientadora: Profª Alice Olinda Teatini Tavares Belo Horizonte 08 junho 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ................................................... 1.1 Justificativa ........................................ 1.2 Problematização ...................................... 1.3 OBJETIVOS ............................................ 1.3.1 Objetivo geral…

Gabriel Chalita Sumário Introdução Justificativa Objetivo Referencial Teórico Ofício se solicitação de estágio de observação Relatórios de observação Relatórios de co-participação Controle de estágio de observação Cronograma Critérios par análise do livro didático Entrevista com o docente da instituição Levantamento do universo escolar Pesquisa sobre o corpo discente Declaração

2011 SUMÁRIO 1. TEMA.....................................................................................................................................4 2. APRESENTAÇÃO 5 3. PROBLEMA 6 4.JUSTIFICATIVA..................................................................................................................7 5.OBJETIVOS..................................................................................................................

.................................................... 11 5 JUSTIFICATIVA..................................................................................................... 12 6 OBJETIVOS........................................................................................................... 13 7 METODOLOGIA.................................................................................................... 14 8 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................

partes, incluindo essa introdução. A seção a seguir faz um breve posicionamento teórico acerca da proposição de um método que para alguns teóricos da Didática pode ser considerado cartesiano. Em seguida, apresenta-se a planilha e se detalha o seu uso como ferramenta para a elaboração do trabalho de monografia, dissertação ou tese. Finalmente, conclui-se o artigo e apresentam-se as referências. POSICIONAMENTO TEÓRICO Todos sabem que o conhecimento do professor não é condição…

27/02, 21/03, 25/04, 31/05, 31/08, 25/09, 17/10 e 19/11/2012. 2. Justificativa Este projeto será desenvolvido com os trabalhadores em educação, na escola, em 30 horas de formação ao longo do ano letivo de 2012. O projeto visa garantir a formação continuada no qual envolverá a teoria e a prática, articulando os saberes. Os encontros vivenciam oportunidade para o diálogo, a troca de experiências, momentos de estudo com referenciais teóricos, promovendo a constituição de um grupo no qual…