Importância Da Internet Para As Práticas Educativas

Luciene Rodrigues Moura Disciplina: Internet na Educação Atividade: A importância e aplicabilidade prática da Internet na Educação INTERNET NA EDUCAÇÃO Atualmente a Internet é uma importante ferramenta para fins educacionais, promovendo grande interação entre professores e alunos e entre os alunos, sendo um novo modelo educacional em que o aluno é o protagonista do processo ensino aprendizagem. É preciso observar, que a utilização da Internet não significa, por si só, um…

aprendizagens do ser humano ocorrem em meio a dois contextos básicos: a família e a escola. Nessas duas esferas de socialização e aprendizagem, a criança vive relações com os pais, professores, irmãos e colegas. Nessas circunstâncias, percebemos a importância que temos, como educadores/as, no papel social junto a essas crianças, mesmo porque a família, muitas vezes, não tem estrutura para manter um diálogo aberto e adequado sobre temas que envolvem preconceitos. O trabalho…

40 ARTIGO ORIGINAL Luciana Helena Mendes Gomes1 Priscyla de Oliveira Nascimento2 Nayara Machado Dias Pachêco3 Telma Marques da Silva4 Abordagem educativa sobre dengue aos adolescentes de uma escola pública federal Educational approach on dengue to adolescents from a federal public school > RESUMO Objetivo: Identificar o nível de informação dos adolescentes, em relação à dengue, de uma Escola Pública Federal da Cidade do Recife, visando fornecer orientações…

A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relatos de uma docente-pesquisadora[1] Edméa Santos[2] Faculdade de Educação da UERJ Resumo Este texto discute a presença da informática nas escolas do ponto de vista da prática pedagógica e do currículo escolar. Faremos uma linha de tempo, abordando algumas fases não lineares e complementares do uso da informática na educação. Optamos pela narrativa descritiva/analítica, buscando apoio em nossa memória profissional de docente-pesquisadora

educação, onde temos varias tecnologias e métodos de ensino para aproximar e motivar os alunos, tornar suas atividades mais dinâmicas e interativas. Com esse propósito, procuramos tecnologias presentes no dia a dia de seus alunos, como: informática, internet, vídeos, áudio, interatividade e toda a flexibilidade de recursos disponíveis com o uso da tecnologia. As salas multimídias é uma solução que agrega todas as necessidades do dia a dia de uma sala de aula, com a mais alta tecnologia e…

Informática na educação para tornar mais amplo o conhecimento e a aprendizagem dos discentes. O não tão novo debate sobre a tecnologia nas salas de aula representa um campo para análises, discussões e investigações. A relação entre tecnologia e práticas pedagógicas continua sendo tema de debates. Apesar de algumas falsas certezas, fruto de impressões e crenças pessoais, defende-se cada vez mais propostas de investigações nessa área para colaborar nas discussões e mais ainda para…

professores, enquanto “conduziam” suas aulas no laboratório de informática, constatou-se que os docentes das escolas fundamentais apresentam dificuldades para conduzir sua prática educativa mediada por recursos contemporâneos, a exemplo das novas tecnologias. Foi despartado então, a seguinte questão: como se dá a prática educativa dos professores das escolas fundamentais com relação ao uso das novas tecnologias? Buscando responder tal questionamento discute-se, neste trabalho, a…

Ausubel (1978). Segundo Borrás (1998, apud Lima, 2002) a instrumentalidade para a aprendizagem, com enfoque na Internet, pode ser fundamentada nos princípios da Teoria Construtivista, da Teoria da Conversação de G. Pask, (1975) e da Teoria do conhecimento situado de J. Lave, (1988, 1990). A perspectiva construtivista é considerada possível de ser aplicada na prática educativa à distância por diversos autores, dentre eles Lima, (2002); Rodríguez e Hansdchuh, (1999); Jonassen,…

Faculdade Meta - FAMETA Sistemas de Informação EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Perspectiva política na prática educativa RIO BRANCO - 2013 Introdução Ao pretender lançar um olhar claro, fundo e largo sobre a educação, a reflexão deve partir da situação, do contexto social que envolve essa educação. É esse contexto que a caracteriza, que lhe confere especificidade. Falar da educação brasileira, por exemplo, significa ir á sociedade para verificar as determinações que esta,…

O blog como ferramenta educativa Eliane de Carmo1, Adaiane Spinelli2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar o blog como um recurso educacional que proporciona aos alunos a construção do conhecimento, desenvolvendo sua autonomia e senso crítico e que pode ser utilizado em todos os componentes curriculares. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, pesquisa em blogs educativos e entrevista com a coordenadora do Laboratório de Informática…