Impacto Da Pesquisa Sócio Antropológica Na Prática Docente Dos Educadores

sociedade. Procura refletir a leitura do real, mostrando a Educação Física como sendo uma profissão que se manifesta numa diversidade socio-política que reflete tanto a complexidade e pluralidade cultural de seu tempo quanto a organização social que, dividida em classes sociais, determina os interesses e saberes que se defendem e veiculam nas suas diferentes práticas sociais. Tal concepção representa, também, a visão da realidade do Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

é contribuir na aproximação do sentido/significado que poderia ter a análise histórico-crítica1 das mais recentes abordagens pedagógicas para o professor de Educação Física e sua prática cotidiana. A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais princípios filosóficos, diretrizes e motivações ideológicas que fundamentam as suas bases ontológicas…

discussão em cada uma das escolas e Secretárias de Educação sobre a concepção de currículo e seus desdobramentos. Dessa forma, elaboramos (5) cinco cadernos priorizando os seguintes eixos organizadores: Currículo e Desenvolvimento Humano; Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo; Currículo, Conhecimento e Cultura; Diversidade e Currículo; Currículo e Avaliação. No momento em que ocorre a implementação do Ensino Fundamental de nove anos e a divulgação dos documentos…

FVJ – FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE EDUCAÇÃO FÍSICA – 2º PERÍDO DISCIPLINA – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA - GRAÇA SILVA (Maurinha) APROXIMAÇÃO AOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA PRATICA SOCIAL DENOMINADA EDUCAÇÃO FÍSICA Ao longo de sua história, a Educação Física brasileira tem-se manifestado teoricamente por meio da apresentação de diversos tipos de interpretação simbólica produzidos intencionalmente na literatura, para refletir, no imaginário social, os diversos…

professor, promovem o envolvimento do aluno com as problemáticas da sociedade e da sua área de interesse, possibilitando discussões e pesquisas na Rede Mundial de Computadores. Desta forma vincula-se os conteúdos de Educação Ambiental com a realidade rompendo uma das barreiras que dificultam os processos nesta disciplina, isto é, a distância entre teoria e prática. Utilizando como metodologia a aplicação de um questionário contendo questões qualitativas e quantitativas, por se tratar do…

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO CONTEXTO DA SOCIEDADE TECNOLÓGICA E GLOBALIZADA 1Walques Epitácio Alkimin Educar na pós-modernidade se constitui num dos maiores desafios da sociedade atual, a lógica neoliberal convoca todas as “tribos” para uma grande competição, na qual deverá vencer o melhor. Por outro lado, correntes das mais variadas denominações e ideologias insistem num olhar para o ser humano como um todo, que precisa reaprender sua condição terrena e a viver junto…

Educação Física pela ULBRA, campus Carazinho **Mestre em Educação (UPF), docente do curso de Educação Física ULBRA, campus Carazinho ***Doutora em Psicologia do Desenvolvimento (UFRGS), docente da Faculdade de Educação da UPF. Ana Paula Zarth* Patrícia Carlesso Marcelino Siqueira** Tatiana Bolívar Lebedeff*** patriciasiqueira@wavetec.com.br Resumo O presente trabalho buscou analisar, de forma teórica e prática, os fatores necessários para incluir pessoas com…

à organização escolar”. No Brasil, Querino Ribeiro, em 1938, escreve trabalho pioneiro sobre o fayolismo na administração da escola pública. Teorias da Administração Aplicada à Gestão Escolar II Toda e qualquer organização necessita de uma prática administrativa que oriente na busca de seus objetivos. Ao longo da história foi surgindo uma ciência que visa subsidiar o processo de mediação para busca dos fins estabelecidos. Esta ciência é a Administração, que com o tempo foi se desenvolvendo

A PEDAGOGIA SOCIAL: DIÁLOGOS E FRONTEIRAS COM A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E EDUCAÇÃO SÓCIO COMUNITÁRIA * recebido: 20/03/2008 * aprovado: 15/09/2008 Evelcy Monteiro Machado1 Resumo: o presente artigo procura fazer um resgate histórico do conceito e da prática da Pedagogia Social e a apresenta a partir de sua diversificada forma como se efetiva em vários países, destacando não haver consenso em relação à sua organização e concepção. Trata também da presença da Pedagogia Social na América Latina