Educação Ambiental

aspectos existenciais, físicos, relacionais, políticos, entre outros. À luz desta observação, é correto afirmar que: Ecologia "do corpo físico" valoriza a dinâmica de grupo, as relações interpessoais e as transpessoais. Ecologia da "relação com o outro" valoriza a forma de gestão do espaço comum. Ecologia "política" implica na valorização existencial. Ecologia "da alma" sugere cuidados especiais com a respiração, alimentação, movimento. Ecologia "da relação com a ambiente construído" envolve questões relacionadas à insalubridade, a reciclagem de produtos industriais, controle de enchentes, entre outros. 2a Questão (Ref.: 201301178815) Pontos: 0,5 / 0,5 A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da: melhora na economia educação ambiental educação escolar aquisição de cultura pela sociedade melhoria nos índices de violência urbana 3a Questão (Ref.: 201301147514) Pontos: 0,0 / 0,5 O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo? Consumo consciente Equilíbrio ecológico Ciclo de vida de um produto Consumo sustentável Rotulagem ambiental 4a Questão (Ref.: 201301147523) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre as frases a seguir, algumas são verdadeiras e outras são falsas no que se refere às questões de consumo e desenvolvimento sustentável. Identifique a ordem correta: I.…

QUESTÕES SOBRE O FILME: LUTERO 1. Faça um pequeno apanhado sobre as seguintes personagens do Filme: Papa Leão x, João Tetzel, Príncipe Frederico, Imperador Carlos V, Catarina de Bora e Lutero. Papa Leão X- Bispo soberano de Roma,sucessor de São pedro e líder da Igreja Católica romana.Homem prepotente,ambicioso,político,ávido pelo poder.Usava a Basílica de São pedro como símbolo da intenção dele de reeguer a igreja. João teztel – Padre Dominicano, pregava a…

ATIVIDADES QUESTÕES GERAIS 1. CONSIDERANDO O CRESCIMENTO INDUSTRIAL E O FENÔMENO DA URBANIZAÇÃO NO SÉCULO XIX, DISCORRA SOBRE AS DECORRENTES NECESSIDADES DA EDUCAÇÃO. R: A URBANIZAÇÃO E A INDUSTRIALIZAÇÃO CRIARAM O FENÔMENO DAS CRIANÇAS NA RUA, E HAVIA NECESSIDADE DE “CONTROLE DO CORPO INFANTIL, A FIM DE EVITAR OS PROBLEMAS SOCIAIS QUE DAI PODERIAM DERIVAR, TAMBÉM O CRESCIMENTO DAS AREAS URBANAS ESTARIA SE ACENTRANDO, COM ISSO HOUVE A NECESSIDADE DA EXPANSÃO DAS REDE ESCOLAS, DA…

1 QUESTÕES NORTEADORAS DO FILME “LUTERO” Redija um texto de até 30 linhas obedecendo às questões norteadoras abaixo. Você deverá ter assistido ao Filme "Lutero" e ter lido o capítulo do livro-texto que trata da Reforma Luterana. Você não precisa responder uma a uma as perguntas, mas construir um texto que leve as mesmas em consideração. 1. O que levou Lutero a abandonar os estudos de Direito e entrar num mosteiro, escolhendo ser monge? R: Ele abandonou os estudos porque prometeu…

historias sagradas. Um mito não é um conto de fadas ou uma lenda. Iluminismo foi um movimento global, ou seja, filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. O centro das ideias e pensadores Iluministas foi a cidade de Paris. Os iluministas defendiam a criação de escolas para que o povo fosse e a liberdade religiosa. Para divulgar o conhecimento, os iluministas…

QUESTÕES SOBRE O FILME: LUTERO 1. Faça um pequeno apanhado sobre as seguintes personagens do Filme: Papa Leão X, João Tetzel, Príncipe Frederico, Imperador Carlos V, Catarina de Bora e Lutero. Papa Leão X – Nasceu em 11 de dezembro de 1478, em Florença – Itália, ele é conhecido por ser Papado inicio da reforma protestante, iniciada por Lutero; João Tetzel – Nasceu em 1475 – Foi um padre dominicano, melhor conhecido por ter pregado a concessão de indulgências no séc. XVI. Sua…

Testemunhas de Jeová. 14 (13/5) – Apresentação de trabalho das Afro-Brasileiras e do Espiritismo. 15 (20/5) – Introdução à Ética e questões fundamentais nas diversas circunstâncias da vida. 16 (27/5) – Apresentação de trabalho de dois temas da ética aplicada: A – Ética na Família: . Estrutura Familiar: como se constitui, se organiza e se desenvolve a família. . A base das relações familiares: marido e mulher, pais e filhos. . Casamento, divórcio e recasamento. . Controle de…

Questão 1 |Nota Não gerada | | |Agora que você finalizou a leitura do material daAula 2 WEB responda corretamente as questões propostas a seguir: | |Como podemos compreender o Serviço Social a partir da afirmação de Iamamoto (2000) quando se refere (...)que serviço social | |emerge dentro do contexto das classes dominantes como um movimento de cunho reformista-conservador? | |Alternativas …

Lista de Exercícios – Roma – 1º EM 1- (UFV-MG) A respeito das classes que compunham a sociedade romana na Antigüidade, é correto afirmar que: a) os “plebeus” podiam casar-se com membros das famílias patrícias, forma pela qual conseguiam quitar suas pendências de terra e dinheiro, conseguindo assim certa ascensão social. b) os “plebeus” compunham a classe formada pelos camponeses, artesãos e alguns que conseguiam enriquecer-se por meio do comércio, atividade que lhes era permitida. c) os…

6/3/2014 GRADPPA5R_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADPPA5R_20141 Você acessou como DAVY DE BRITO ANDRADE SAIR Questionários Tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 1 Notas: 1 Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso…