Gil Metodologia

Introdução............................................................................................................ 05 2. Referencial Teórico............................................................................................. 06 2.1 Metodologia Cientifica...................................................................................... 06 2.2 Etapas do Método de Pesquisa.......................................................................... 06 2.3…

diretamente associado ao tema, ao assunto pesquisado. O problema “indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver, passível de ser testado empiricamente (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 126).” Referência: LAKATOS, E.M.; MARCONI, M.A. Metodologia científica. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1992. De acordo com o trecho do livro de Marconi e Lakatos (1992, p. 126) é correto afirmar: Há um trecho transcrito do livro de Marconi e Lakatos (1992), trata-se, portanto, de uma citação…

1.2 Objetivos..................................................................................................... 5 2. Justificativa......................................................................................................... 6 3. Metodologia da pesquisa................................................................................... 6 4. Referencias.......................................................................................................... 7 …

esquema o trabalho proposto pela matéria de Metodologia Científica, com os seguintes temas: Como encaminhar uma pesquisa (páginas 1 a 5) e Como classificar as pesquisas (páginas 25 a 32), tendo como referencia bibliográfica GIL, Antonio C. L. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. Ed. São Paulo: Atlas, 2010, que será apresentado no dia 14/03/2014. COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA - COMO ENCAMINHAR UMA PESQUISA? GIL, ANTONIO C. L.. 4. ED. SÃO…

Problemas de valor aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável, certo ou errado, melhor ou pior, se algo deve ou não ser feito. Exs: “Os pais devem dar palmadas nos filhos?”, “Qual a melhor técnica para a propaganda?” Segundo GIL (1999, p.49), para entender o que é um problema científico é preciso, primeiramente, considerar aquilo que não é um problema científico. Os problemas científicos não devem referir-se a valores, percepções pessoais, mas a fatos…

para acompanhar tais mudanças assim como as mudanças exigidas no perfil do Contador. 4. Metodologia O projeto será desenvolvido através de pesquisa exploratória para a caracterização inicial do problema, sua classificação e de sua definição, propiciando maior familiaridade com o tema utilizando pesquisa bibliográfica e entrevista. A abordagem das pesquisas terá um viés qualitativo. Segundo GIL (1999), um trabalho é de natureza exploratória quando envolver levantamento…

........................................................29 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 1.1 Delimitação do Tema 10 1.2 O Problema 11 1.3 Objetivos 11 1.4 Justificativa 12 1.5 Metodologia 12 2 REFERENCIAL TEÓRICO 14 2.1 Levantamento das necessidades de capacitação 16 2.2 Planejamento 17 2.2.1 Seleção e Organização do Conteúdo 18 2.3 Execução do treinamento 19 2.4 Avaliação dos resultados 20 2.4.1…

Paulo: Nobel, 2002. DRUCKER, Peter Ferdinand. Prática da Administração de Empresas. 1ª ed. São Paulo: Pioneira Thomson, 2002. FAYOL, Henry. Administração Industrial e Geral.10ª ed. São Paulo:Atlas,1990. GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5ª ed. São Paulo:Atlas 1999. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa.4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. HAIR, Jr. Joseph F.,BABIN, Barry, MONEY, Arthur H., SAMOUEL, Philip. Fundamentos de Métodos de pesquisa…

A partir de uma análise comparativa iremos mostrar os pontos convergentes e divergentes presentes na visão de Antônio Carlos Gil e Hortência de Abreu Gonçalves sobre a classificação das pesquisas. Gil (2002) classifica as pesquisas com base em dois critérios: Os objetivos, e os Procedimentos técnicos utilizados. Com base nos objetivos Gil classifica as pesquisas em três: “Exploratórias”, “Descritivas” e “ Explicativas”. E com base nos procedimentos técnicos utilizados o autor

uma ênfase excessiva as fórmulas matemáticas, descentralizadas dos outros conteúdos estudados, tendo como implicações conceitos errôneos generalizados, ou concepções alternativas ou até mesmo concepções ingênuas sobre o conhecimento científico (GIL Perez, 1989). Em meio a esses problemas a história da ciência apresenta-se como uma alternativa para a compreensão adequada da maneira como a ciência é construída. Segundo Martins (2006), o estudo adequado de alguns episódios…