Fundamentação Teórica Ensino Fundamental Estágio

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Samuel Vasconcelos Lopes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Avaliação: _________________________________________________________________ Orientador de Estágio: _______________________________________________________ SUMÁRIO 1. Introdução.........................................................................................................................03…

Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado II Nome do Estagiário(a): Professor(a) Supervisor(a) (UDESC): Fase: 5ª. Você deverá escrever aqui sua releitura do contexto educacional e a respectiva fundamentação teórica que a orienta, aprofundando a leitura realizada no Estágio I e se servindo das categorias explicativas e conceitos já trabalhados. Atividade 1: Aprofundamento da Leitura Crítica de Contexto da Educação Infantil e Anos Iniciais I. Campo de estágio: Educação Infantil

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 2 OBJETIVOS xxx 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 4 METODOLOGIA xxx 5 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS /APÊNDICE xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O tema escolhido é o Ensino de Literatura, onde será analisada a importância da literatura no cotidiano da vida escolar para a formação do indivíduo no aspecto intelectual

Soares Oliveira Relatório de Estagio Supervisonado l LAGO DA PEDRA - MA 2014 JÁDNA SOARES OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Curso Normal Plano de Estagio Supervisionado Nome: São Luiz Gonzaga, abril de 2012. Folha de Rosto Instituto Estadual de Educação Professor Osmar Poppe. Curso Normal Plano de Estágio Supervisionado Nome: Orientador: São Luiz Gonzaga, abril de 2012. Dados de Identificação Escola: Osmar Poppe Aluno: Professor Orientador: Local de micro-estágio: . Área de atuação: Ensino Fundamental Faixa etária:…

1.2 OBJETIVOS 04 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 00 REFERÊNCIAS 00 ANEXOS 00 1. PARTE I: PESQUISA 1.1. DELIMITAÇÕES DO TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS COMO UMA APRENDIZAGEM SÓLIDA O estágio supervisionado em classes escolares de ensino fundamental e médio se dá através da realização de experimentos com grupos, envolvendo uma abordagem didática, a sistematização de um conceito de ensino corresponde aos…

AMORIM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I São Paulo 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Erivânia Barbosa Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM BIOLOGIA (ENSINO FUNDAMENTAL) LAGO DA PEDRA-MA 2014 LEIDIANE SILVA SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM BIOLOGIA (ENSINO FUNDAMENTAL) Relatório apresentado á disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I do curso de Biologia, com visto a obtenção de nota, orientado pela professora Irismar Rodrigues de Sousa. LAGO DA PEDRA-MA 2014 LEIDIANE SILVA SOUSA…

Atraves desse relatório tentarei descrever como foi e esta minha pratica na sala de aula. Ao longo de 2,5 anos de prática docente, aprendi que as dificuldades foram feitas para serem digeridas. Econtrei vários desafios com a própria pratica de ensino, as facilidades que o goverfno passa aos alunos e a dificuldade que o docente encontra para desempenhar o seu papel, frente uma sociedade cada vez menos interessada na pratica docente. Palavras-chave: `Prática docente, Sala de aula, alunos

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO V LUCINÉA G. L. MARTINS MARTHA ALVES DE S. ARAÚJO SUELENE MARIA S. FERREIRA TÂNIA MARIA BERNARDES RELATÓRIO DESCRITIVO DA REGÊNCIA DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO FUNDAMENTAL II, REALIZADO NA ESCOLA ESTADUAL LIODÓSIA SERRA RAMOS Guapó-GO 2009