Fundamentação Teorica Ensino Fundamental

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOELMA DE CASTRO MIRANDA SANTARÉM- PA 2010 JOELMA DE CASTRO MIRANDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso

das atividades lúdicas no ensino de Língua Inglesa (LI. Investigando também o uso de tecnologia no ensino e aprendizagem da LI, e como professor e aluno se comportam diante de tais situações O projeto também incluirá uma parte teórica com fundamentação histórica e lúdica. 1. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Este projeto pretende investigar a importância das atividades lúdicas (usando também a de tecnologia) no ensino de LI e como…

SILVA MATEUS MARCOS TABOSA SANTIAGO PROJETO DE PESQUISA: AIMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Caruaru,2013 ÁLVARO DE MELO RODRIGUES EDD IAGO JR. COSTA FIGUEIREDO JONNY KEFFERSON RODRIGUES GALDINO DA SILVA JOSÉ VANDCARLOS VASCONCELOS DA SILVA MATEUS MARCOS TABOSA SANTIAGO PROJETO DE PESQUISA: AIMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa solicitado como exigência parcial de…

10/08/2012 3- SUMÁRIO 4-INTRODUÇÃO __________________________________ 4 5-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO____________________ 5 6- JUSTIFICATIVA __________________________________ 6 7- OBJETIVOS _____________________________________ 7 8- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ______________________ 8 9- DESENVOLVIMENTO ______________________________10 10- CONSIDERAÇÕES FINAIS -________________________12 12- REFERENCIAS __________________________________ 13 14- ANEXOS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARIA LUCICLÉIA DA SILVA LEITURA: caminhos e descobertas indispensáveis no ensino fundamental I SÃO MIGUEL, RN 2012 MARIA LUCICLÉIA DA SILVA LEITURA: caminhos e descobertas indispensáveis no ensino fundamental I Projeto de pesquisa apresentado á disciplina Estudo Orientado I, da…

Carmendia Da Silva Vieira JOINVILLE 2010 SUMÁRIO 1 Literatura Infantil na Educação Infantil 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 2.2Objetivo Geral 1 2.2Objetivos Especificos 1 3 JUSTIFICATIVA 2 4 METODOLOGIA 2 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 6 REFERÊNCIAS 3 7 CRONOGRAMA 4 8 APÊNDICES E ANEXOS 5 1 Literatura Infantil na Educação Infantil. Ultimamente é possível perceber uma preocupação crescente por parte dos professores, independente a…

Prática de Ensino de Educação Infantil, orientada pela Profª Fátima Silva. MARITUBA MAIO/2012 SUMÁRIO Introdução........................................................................................04 Identificação da escola....................................................................05 Estrutura física e organização da escola.........................................05 Desenvolvimento.............................................................................05…

Encontro de Aperfeiçoamento do primeiro semestre deste ano, aos alunos da Unicamp que integram os programas PAD/PED (Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente). Realizado na tarde de terça-feira, 20, e organizado pelo Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA2), órgão da Pró-Reitoria de Graduação (PRG), o encontro teve como tema “Avaliação em sala de aula: conflitos e alternativas”. “A questão da avaliação é um tema recorrente para os alunos”, ressaltou o coordenador…

tem um dos piores índices de proficiência em inglês do mundo. 5 8. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: 7 (Jeremy Harmer. Prática pedagógica. Elas são de gramática-tradução, Audio-linguismo. PPP, comunicativa aprendizagem de línguas, forma mecanizada, mas dentro de um contexto de uso (Harmer, 2001). Para tal, o aluno continua a recorrer a estratégias de repetição em grupo, repetição individual. Técnicas e princípios no ensino de línguas (ensino de técnicas de Inglês como Segunda Língua). mecanismos…

- 2010 Importância Problema Objetivo Geral Objetivos Específicos Fundamentação Teórica Metodologia 1 Utilização Pedagógica de Mídias Digitais Contribuições do software “Age of empire” para o ensino de História Metodologia 2 Bibliografia Sob a orientação do Professor Incógnita Importância A utilização de mídias, tais como o software “Age of empire” para dinamizar e acrescentar no ensino, utilizando-se do professor como ferramenta de mediação para o…