Fundamentação Teorica Dirigida A Gestao Escolar

CORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ATUALIDADE RESUMO O supervisor é visto como um dos membros gestores, na gestão da educação que responde aos ditames da contemporaneidade possui o princípio que, segundo PARO (1986:87) “Se fundamenta em objetivos educacionais representativo dos interesses das amplas camadas da população e leva em conta a especificidade do projeto pedagógico escolar, processo esse determinado pelos mesmos objetivos”. Desta forma os objetivos educacionais devem ser formulados…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: Prof.ª Melina Klaus Tutora eletrônica: Simone Batigliana Tutora de sala: Maria Tereza São Paulo 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO…

Darci Zeiser (membro nato). 1. APRESENTAÇÃO Endereço da Escola: A Escola Municipal Padre Jorge Annecken situada na linha Bela Vista, município de São Carlos - SC. Dados de identificação Nome da Unidade Escolar: Escola Municipal Padre Jorge Annecken Ato de criação: 310/SEE/23-03-1976 Código da Escola: 760000563320 Rede Administrativa: Municipal Município: São Carlos - SC Níveis de Ensino: Educação Infantil

construir seu conhecimento. A mãe de Artur que muito contribuiu com informações precisas a respeito do desenvolvimento e deficiência do filho. A professora de Artur que não mediu esforços para prestar informações a respeito do desenvolvimento escolar de seu aluno. Aos professores mestres e doutores que a mim repassaram seus conhecimentos, fazendo que meu desenvolvimento fosse o melhor possível. Aos meus colegas de curso e disciplinas que compartilharam comigo seus…

faz com que a criança desenvolva a fase do egocentrismo já no espaço escolar e os educadores precisam estar preparados para lidar com este tipo de comportamento. A violência surge em contextos e em situações bem conhecidos, como por exemplo, na sala de aulas em disputa por algum objecto. Pretende-se com este trabalho, fazer uma breve abordagem sobre os fenómenos da violência exercidas por jovens e adolescentes no espaço escolar, suas causas e consequências no ensino-aprendizagem.…

preferencialmente. A Escola possui dualidade administrativa com o Colégio Estadual Lucy Requião de Mello e Silva, atendendo no período da tarde, aproximadamente 350 alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2.DESENVOLVIMENTO: 2.1Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A educação tem sido destacada como de indiscutível importância para enfrentar os novos desafios gerados pela globalização e pelo avanço tecnológico na Era da Informação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL  ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: 5º semestre, 2014. Utinga Bahia 2014 SUMÁRIO …

regiões, teoria e prática e relações com os meios, também utiliza-se nestes estudos a pluridisciplinaridade. É importante para formação pedagógica pelo fato da disciplina educação comparada contribuir para fundamentação e conceituação da história da educação comparada, assim como as bases teóricas e lógicas da mesma. Seu estudo possibilita a analise dos sistemas, processos e problemas da educação numa perspectiva comparativa, assim como reflexão transnacionais e tendências internacionais…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Belo Horizonte 2013 Juliana Pires da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

acadêmicos. Promovendo a troca de experiências entre os acadêmicos, através de seus estilos diferenciados de interpretação, composição, ritmo, assim proporcionando a confraternização entre os acadêmicos, docentes e funcionários da instituição. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este trabalho fundamenta-se no referencial teórico que busca compreender o estágio supervisionado como uma das ações responsáveis pela ligação entre a teoria e a prática, enquanto relação fundamental na prática…