Fogueirinhas!

Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica Compare a leitura anterior com o pequeno texto a seguir: O mundo Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado lá do alto, a vida humana. E disse que somos um mar de fogueirinhas. – O mundo é isso – revelou. – Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e fogueiras de todas as cores. Existe gente de fogo sereno, que nem percebe o vento, e gente de fogo louco, que enche o ar de chispas. Alguns fogos, fogos bobos, não alumiam nem queimam; mas outros incendeiam a vida com tamanha vontade que é impossível olhar para eles sem pestanejar, e quem chegar perto pega fogo. In GALENO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, 2008 Elaborem um texto que destaque a diversidade expressa no documento e nos textos lidos acima. Pensem na diversidade das individualidades, mas também na pluralidade cultural presente no Brasil. Somos seres humanos individuais, somos “fogueirinhas” diferentes mais com um grande poder de fogo e de aquecer. Na RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 (*) que define as regras para a educação básica, demonstra que apesar de termos regras a serem cumpridas estas podem e devem ser cumpridas respeitando cada fase da educação e modalidade de ensino para que…

composição populacional do Brasil entre nossos alunos, e entre nós mesmos, acabam prevalecendo no país estereótipos variados. Sejam eles regionais, relativos aos vários grupos étnicos, sociais e culturais, levando a comportamentos discriminatórios nocivos á vida social e cultural. Trabalhar, nas escolas, o tema pluralidade cultural, como eixo transversal, por meio de projetos que sejam interdisciplinares é de suma importância. Não cabe mais à escola a negação das questões que envolvem a…

para que a nossa educação seja mais proveitosa possível. Comparando o texto de “O mundo” com a resolução, vejo o como a lei está do lado das crianças, jovens e adultos, proporcionando um suporte, da creche até a educação profissional e tecnológica, esclarecendo tudo, o papel do estado e da família. Independente das dificuldades que o Brasil enfrenta, temos que usar o máximo de recursos que o estado nos proporciona, correndo atrás de tudo, desde creche ao ensino profissional, e porque…

Não, não chore mais Hê! Hê!... Bem que eu me lembro Da gente sentava ali Na grama do aterro, sob o céu Ob-observando estrelas Junto à fogueirinha de papel... Quentar o frio Requentar o pão E comer com você Os pés, de manhã, pisar o chão Eu sei a barra de viver... Mas, se Deus quiser! Tudo, tudo, tudo vai dar pé Tudo, tudo, tudo vai dar pé Tudo, tudo, tudo vai dar pé Tudo, tudo, tudo vai dar pé Tudo, tudo, tudo vai dar pé Tudo, tudo, tudo vai dar pé... No Woman, No Cry …

prestativas e flexíveis. Isso só irá acontecer quando investimos em uma educação inclusiva onde todos os tabus sejam quebrados. Investindo na educação básica de crianças, jovens e adultos conseguiremos plenitude. Quando um trecho do texto “o mundo” compara as pessoas com fogueirinhas, ele quer dizer que a individualidade toma conta do meio ou seja, cada uma tem luz própria, todas são diferentes, observe: “Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e fogueiras de todas as…

Compare a leitura anterior com o pequeno texto a seguir: O mundo Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado, lá do alto, a vida humana. E disse que somos um mar de fogueirinhas. – O mundo é isso – revelou. – Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e…

Compare a leitura anterior com o pequeno texto a seguir: O mundo Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado, lá do alto, a vida humana. E disse que somos um mar de fogueirinhas. – O mundo é isso – revelou. – Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e…

“O mundo”, por Eduardo Galeano Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado, lá do alto, a vida humana. E disse que somos mar de fogueirinhas. – O mundo é isso – revelou. – Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e fogueiras de todas as cores. Existe gente de…

Certa vez um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado, lá do do alto, a vida humana. E disse que somos um mar de fogueirinhas. -O mundo é isso - revelou. - um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e fogueiras de todas as cores. Existe gente de fogo sereno,…

leitores exigentes afinal não existe nada melhor que um abraço apertado, essa é a sensação prazerosa que se tem ao ler livro que mistura crítica à poesia. O livro possui pequenos e interessantes contos de histórias narradas pelo autor que liga critica do mundo atual com palavras sabias o que torna a leitura muito mais interessante. Apesar de que não satisfaz meus gostos, já que poesia não é meu gênero literário favorito, esse livro tem uma mistura onde ele possui criticas profundas…