estrutura

de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” Ao entrar em uma escola o aluno fica na responsabilidade de um educador, que tem como objetivo construir um cidadão. Mas a partir desse momento o Estado tem que garantir uma educação digna. Desenvolvimento A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil sofre muitas mudanças por causa da desordem econômicas, sociais, políticas e culturais, que resultam em vários conflitos de interesses de políticos, governos que geram mudanças nas leis, para buscar atualizações com a realidade brasileira. A sociedade exige que se tome providencias nas práticas pedagógicas, para uma atualização. Assim foi criada a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como organizar, quais são os órgãos administrativos responsáveis, e os níveis de modalidade de ensino e define outros aspectos no sistema de ensino de educação brasileira, e veio também não só para atingir os educando, mas para integrar a sociedade. A LDB e composta de nove títulos, cinco capítulos e cinco seções com seus noventa e dois artigos, refletindo as condições “reais” do ensino no Brasil. Com essa nova lei foi definida a composição dos níveis de ensino escolares como: Educação Básica, Ensino Fundamental e Ensino Médio; e Educação Superior. A Educação Básica, tem por finalidade desenvolver o educando,…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL FERREIRA, Suely. Reforma da educação superior no Brasil e na Europa: em debate novos papéis sociais para as universidades. 33ª Reunião Anual da Anped, GT 11. Política de Educação Superior, UERJ, 2010. REIS, Suellen de Kássia Lemos No artigo Reforma da Educação Superior no Brasil e na Europa: Em debate novos papéis sociais para as Universidades (33ª Reunião Anual da Anped, GT 11, 2010, 15 páginas), a…

supervisionada (ATPS) Este trabalho tem por finalidade demonstrar como foi organizada a estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal existentes no Brasil, suas incumbências e a análise da existência ou não de um sistema único de ensino em nosso país, que por fim servirá de base para a elaboração de um artigo sobre o mesmo. ABSTRACT This study aims to demonstrate how the structure was organized system of education federal, state and municipal levels existing in…

do sistema de ensino , possui pontos em comum : as normas de procedimentos ,conteúdos,métodos elaborados ,diretrizes , idéias e projetos,basicamente tem as mesmas intenções para o setor educacional. O Brasil não tem um sistema único de ensino, e um dever do Estado promover e assegurar a educação que tem em sua estrutura , a educação Infantil,Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior. De acordo com o art. 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96),…

Lei de Diretrizes e Base da Educação Ensino médio Art.35 e Art.36 Art. 35 Do Ensino Médio Define o ensino médio como etapa final da educação básica, a educação mínima devera ser de três anos. Finalidades do Ensino Médio Possibilitar o prosseguimento do estudo seja técnico ou superior Capacitar para o trabalho e a cidadania Desenvolver uma formação ética e intelectual A compreensão dos fundamentos científicos-tecnoçógicos, relacionando à teoria a prática. Art.36 A Educação…

Tema 8: Financiamento, Níveis e Modalidades de Educação e de Ensino no Brasil Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Como é realizado o financiamento da educação brasileira? • Quanto devem aplicar a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios na educação? E de onde provêm esses recursos? • Como são organizados os níveis e a modalidade de educação e de ensino no Brasil e quais as suas finalidades? O que são Políticas Públicas • Políticas públicas são conjuntos de…

Níveis e Modalidade de Educação e de Ensino Você já estudou que o sistema de ensino é uma organização por esferas, cada uma com suas responsabilidades e atribuições. Agora, serão enfatizados os níveis e as modalidades da educação brasileira. A educação escolar brasileira é composta por dois grandes níveis: o nível da Educação Básica, formado pela Educação Infantil, pelo Ensino Médio, pela Educação de Jovens e Adultos, pela Educação Profissional e pela Educação Especial, e o…

Lei 4.024/61 Finalidade Responsabilidade Recursos Educação Infantil Organização do pré-primário. A União ficou responsável em repassar 12% ao ano para recursos em educação. Ensino Fundamental Primário, ginasial e colegial, com obrigatoriedade de iniciar aos 7 anos. União, Estados e Municípios. Os Estados, Distrito Federal, e os Municípios são responsáveis com 20%. Ensino médio Ensino secundário. Subsidiando também as Instituições Particulares.…

orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2013 “ ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL” INTRODUÇÃO Sistema é o conjunto de vários elementos intencionalmente resumidos de modo a formar um conjunto coerente. Este sistema tem por finalidade montar um esquema para melhorar a organização das escolas. Como o Brasil, não possui um sistema definido, isso pode prejudicar muitos os alunos devido à precariedade das…

orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2013 “ ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL” INTRODUÇÃO Sistema é o conjunto de vários elementos intencionalmente resumidos de modo a formar um conjunto coerente. Este sistema tem por finalidade montar um esquema para melhorar a organização das escolas. Como o Brasil, não possui um sistema definido, isso pode prejudicar muitos os alunos devido à precariedade das…