Filosofia Moderna Contemporanea Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

época amadurecesse as suas idéias contribuindo fortemente para o desenvolvimento de uma consciência política nacional. Os estudantes participavam ativamente da vida política brasileira, mobilizados por inúmeras organizações representativas de âmbito escolar (diretórios centrais, estudantis, uniões estaduais de estudantes). O atual cenário político nacional se ressente da presença do movimento estudantil. O país não conta com a força do…

SANTOS LIMA ÁUREA MARIA COSTA DA SILVA LILIANE PEIXOTO DE OLIVEIRA GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PESSOAS Um estudo de caso com o Colégio Estadual Alfredo Agostinho de Deus SALVADOR 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GERAL Trabalho apresentado como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Gestão e Avaliação de Pessoas, curso de Bacharelado em Administração Geral do Centro Universitário Jorge Amado. Orientadora: Prof.ª. Maria Auxiliadora Ribeiro…

da razão remonta ao início da Filosofia e permanece até os dias de hoje. De onde veio a capacidade de intuir ou raciocinar? Nascemos com ela ou nos é dada pela educação e o costume? Esse grande debate veio sendo travado entre filósofos como, por exemplo, Platão (400 a.C.), Descartes (sec. XVII), Locke (sec. XVII), Hume (sec. XVIII) e Kant (séc. XVIII). O inatismo, genericamente falando, tem suas raízes na mais remota antiguidade. Antes mesmo do surgimento da filosofia, as religiões…

à minha mãe Maria Teresinha com quem aprendi, desde muito cedo, o sentido da luta. ... ao Professor Amarildo por ter me confiado a oportunidade, jamais esquecida, de realizar o sonho deste curso, pela sabedoria e direção correta em orientar este trabalho. ... à Carla, por ter se dedicado com tanto amor e zelo pelo meu filho nas minhas horas de ausência. ... às amigas e colegas Christina Heinle, Renata Argenta, Jacimira Bohrer, Eliane Rodrigues e Janaína Almeida, pela compreensão,…

período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários à prática educativa 42 Do discurso à prática 43 CONCLUSÃO 46 REFERÊNCIA 48 INTRODUÇÃO Muito se discute hoje sobre o papel da filosofia no ensino fundamental e médio e muitos argumentam que a filosofia tem um papel…

krull@hotmail.com ES/2013 “A arte pode assumir diversos significados em suas várias dimensões, mas como conhecimento proporciona meios para a compreensão do pensamento e das expressões de uma cultura” (R.Wbert W. Ott) O objetivo deste trabalho é estabelecer o conceito de meio ambiente com espaço de existência e interferência do ser humano e as bruscas modificações que por ele são feitas. Mostra o fazer artístico associado aos recursos tecnológicos e recicláveis e a…

metodológico construtivista. Assim, parte considerável desses recursos didáticos hoje disponibilizados para as escolas estão obsoletos frente a essas novas demandas. Ou seja, materiais produzidos numa perspectiva de transmissão de um conhecimento pronto, acabado, organizado a partir de uma lógica cujo sentido encontra-se apenas no interior da própria ciência que se procura ensinar, torna difícil a prática de um ensino que busca desenvolver um conhecimento contextualizado cuja lógica e…

subentendidas na concepção de educação sociointeracionista; essa, materializada na gestão da Instituição de ensino superior (IES) torna-se a forma privilegiada para influenciar a ação docente. Sendo assim, a metodologia aplicada na exposição deste trabalho foi desenvolvida através de uma abordagem interpretativa sobre o assunto mencionado, expressado pelo viés histórico e ideológico relacionado ao arcabouço teórico do mesmo. Dessa forma, a gestão da IES de posse de uma concepção…

Regimento Escolar da escola e especificamente na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo, incluindo a comunidade e os próprios alunos. Ao iniciar o ano letivo o P.P.P é analisado, reformulado conforme as necessidades e metas para o ano em questão, buscando sempre os conhecimentos necessários aos alunos para exercer a sua cidadania na sociedade. O Projeto Pedagógico é analisado por todos os segmentos da comunidade escolar,…

minha vida aprendi assim”! Já se essa pergunta for feita aos jovens de hoje, eles lhes responderão: “História só serve para estudar assuntos acabados, estudar o que passou e nada mais”. Pensar que estudar História é somente estudar fatos acabados e prontos, ou então, dizer que é somente decorar datas são duas visões equivocadas a respeito dessa disciplina, que tem uma função tão importante na formação de um indivíduo mais critico e reflexivo, ajudando na consolidação da formação da…