Filosofia Analise Reflexao Critica

NOME: DANIELLE SILVA DE SOUZA MATÉRIA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATRÍCULA: 201408047501 PROFESSOR: ANGELO 1- FAZ-SE NECESSÁRIO DESCOBRIR DIA-A-DIA O QUE E COMO UM E OUTRO APARECEM NAS AÇÕES E ATITUDES PRATICADAS. PERCEBER QUE O SENSO COMUM É A FORMA PREDOMINANTE, DAÍ TANTAS INJUSTIÇAS E ATÉ A VIOLÊNCIA. - PARA QUE FILOSOFIA (CHAUÍ, MARILENA, CONVITE À FILOSOFIA): A filosofia estuda a nós mesmos e o comportamento humano; através da reflexão e atitudes filosóficas.…

EXERCÍCIOS DE FILOSOFIA – 1º Ano: MA; CL; EV Professor Sérgio - 2º Bimestre. Conteúdo: Mito e Filosofia: funções do mito. Condições históricas para o nascimento da Filosofia. A filosofia e o Filosofar. QUESTÃO 01 Sobre a dimensão cultural do homem, atente ao texto a seguir: O homem, dizia Schelling, tem, profundamente escondida em si, uma ‘cumplicidade com a criação’, pois que lhe assistiu as origens. Seja de onde for que tenhamos vindo, estamos aqui. Encontramo-nos no mundo, em…

CARUARU 2014 ROBERTA CAROLINA GOMES DA SILVA WELLINGTON GONZAGA DA SILVA TEORIA DO CONHECIMENTO RESENHA CRITICA APRESENTADA AO PROFESSOR ALEXEI XAVIER COMO REQUISITO AVALIATÓRIO DO DESENV- OLVIMENTO METODOLÓGICO. CARUARU 2014 SUMÁRIO 1. REFERÊNCIAS 1.1 CREDENCIAIS DO AUTOR 1.2INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. CRITICA DO RESENHISTA 1. REFERÊNCIAS 1.1 MEZZAROBA ORIDES CLAUDIA SERVILHA MANUAL DA …

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO 1 TEMA/ASSUNTO Considerando que a educação é peça fundamental para formação de individuo como Ser pensante, percebemos a relevância do papel da filosofia como formador de opiniões. O objetivo dessa reflexão é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação. 2 OBJETIVOS Demonstrar a importância do ensino de Filosofia para a educação; Contribuir com o desenvolvimento do censo crítico; Auxiliar o

avaliando sua consistência, seu limite e seu valor. Foi o que fez Descartes, em suas Meditações filosóficas. Essa capacidade seria a base - pelo menos em boa parte - das grandes criações humanas, como a ética, o direito, a arte, a ciência e a filosofia. Ou seja, sem consciência, não haveria nada disso. Consciência e Identidade Consciência: Consciência é uma qualidade psíquica, isto é, contra seus valores morais, já de retidão ou integridade, quando a ação que pertence à esfera…

conceito de Ética em sua relação com o conceito de moral; 2. conhecer algumas das importantes concepções que se ocuparam da reflexão acerca da moral e dos princípios que fundamentam o comportamento moral: Sócrates, Platão, Aristóteles, a reflexão do cristianismo e a filosofia moral de Kant; 3. estabelecer a distinção entre as reflexões éticas racionalista e cristã; 4. reconhecer a crítica nietzschiana acerca das éticas cristã e racionalista. Pré-requisitos Para um melhor aproveitamento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES HISTÓRICO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA E ANÁLISE DO CURRÍCULO DESTA DISCIPLINA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO RITA DE CÁSSIA ALVES DAS CHAGAS MOGI DAS CRUZES 2015 RITA DE CÁSSIA ALVES DAS CHAGAS HISTÓRICO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA E ANÁLISE DO CURRÍCULO DESTA DISCIPLINA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Recensões JOSÉ BARATA-MOURA, Marx e a Crítica da "Escola Histórica 169 do Direi- to", Lisboa, Editorial Caminho, Colecção Universitária, 1994, 409 pp. "A escola histórica do direito (...) teria inventado a história alemã, se não fosse ela própria uma invenção da história alemã." Karl Marx Foi Pierre Vilar, suponho, um dos que primeiro mostraram (entre Marx e a escola dos Aúnales) que a história do direito também é via de acesso à história total. A leitura do livro cm apreço relembra-me…

CHAUI, Marilena Convite à Filosofia. 13 ed. São Paulo: África 2013. Silva, José Maria da. Apresentação de trabalhos acadêmicos: normas e técnicas/ José Maria da Silva, Emerson Sena da Silveira. 6. ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. MONTEIRO, Andréa Karla Coutinho; MONTEIRO, Eulânio Patricio Rodrigues Monteiro; VARÃO, Luellyson Nogueira. Alunos do curso de bacharelado em Direito, Bloco I, do Centro de Educação Tecnológica de Teresina Francisco Alves de Araújo, Faculdade de…

1 www.derphilosopher.supralus.com derPhilosopher A FILOSOFIA BRASILEIRA DO NOSSO TEMPO Antonio Sidekum Índice 1. INTRODUÇÃO: O PROBLEMA DA HISTORIZAÇÃO E PERIODIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL ................................................................................................................ 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO INÍCIO DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX................ 5 3. FILOSOFIA E EXPRESSÃO CULTURAL BRASILEIRA .....................................................