Filosofia A Importância Da Teoria Do Conhecimento Desenvolvida Pelos Gregos Em Relação Aos Dias Atuais

TEORIA DO CONHECIMENTO Extraído do Livro Filosofando . Maria Lúcia de arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins Teoria do conhecimento na antiguidade Para os que entram nos mesmos rios, correm outras e novas águas.(...) Não se pode entrar duas vezes no mesmo rio. (Heráclito) Necessário é dizer e pensar que só o ser é; pois o ser é, e o nada, ao contrário, nada é: afirmação que bem deves considerar. Desta via de investigação, eu

Filosofia da Educação I Introdução à Filosofia. É possível definir a Filosofia? Você talvez esteja se perguntando: Como definir a filosofia? O Filósofo Alemão Edmund Husserl diz que ele sabe o que é filosofia, ao mesmo tempo que não sabe. Isto é, a explicitação do que é a filosofia já é uma questão filosófica. E adverte que apenas os pensadores pouco exigentes se contentam com definições plenas. A palavra Filosofia (philos-sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”.

Sumário BIOGRAFIAS Pitágoras 2 Arquimedes 4 Freud 6 IDEIAS, LEIS E TEORIAS Pitágoras 8 Arquimedes 10 Freud 12 ANÁLISE DA FUNÇÃO Função da Lei da Alavanca de Arquimedes 13 IMPACTOS PRODUZIDOS Pitágoras 14 Arquimedes 15 Freud 16 CONCLUSÃO Dissertação 17 BIBLIOGRAFIA Bibliografia 19 BIOGRAFIA DE PITÁGORAS "A verdadeira amizade…

Filosofia de Educação – Resumo Aula – 01 do Mito à Razão Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento. Através deles, os gregos tinham as respostas fundamentais para as grandes questões da existência. A partir do século VI a.C., no entanto, surgiram alguns sábios que propuseram uma outra forma de pensar e de explicar o mundo. Eles passaram a utilizar os argumentos racionais (não mais os religiosos ou míticos) para teorizar a realidade a partir de elementos

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I SUMÁRIO CAPÍTULO I - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 02 1. 1 - A Função da Filosofia 02 1. 2 - História da Educação 02 1. 3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO…

Nietzsche recuperou dos gregos a oposição entre Apolo e Dioniso: pai das artes plásticas o primeiro, da arte musical o segundo. Estas divindades personificavam dois instintos que, antes de se exprimirem na arte, se manifestavam naturalmente no homem, um no sonho, outro na embriaguez. É o instinto apolíneo, incarnado em Homero, que cria o mundo de sonho e de beleza dos deuses olímpicos. Este mundo não deve, no entanto, levar a acreditar num pretensa serenidade grega. Os gregos tinham,…

Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar Prof. Ivan Daliberto Frugoli Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto…

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 3: Ciência, Razão e Verdade 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através do ambiente…

a atenção para um dos principais assuntos discutidos, da antiguidade até os dias atuais, a filosofia e a busca da verdade. Nela podemos perceber que a formação da sociedade foi importantemente influenciada por pensamentos de filósofos de épocas diferentes, que buscaram responder questões de censo comum, como “de onde viemos?” e “para onde vamos?”, sendo base para, praticamente, todos os pensamentos filosóficos até os dias de hoje. Com estas e outras questões que geravam a curiosidade…

discourse Rodrigo Oliveira Feliciano Pós-Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM). Marcos Antônio Caixeta Rassi Professor Orientador e Professor do Curso de Pós-Graduação em Filosofia do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM). _____________________________________________________________________ Resumo: Este artigo tem como tema o conceito de justiça na Grécia Antiga. Seu estudo abordará a importância do discurso na prática da…