Fichamento Teorias Sobre Liderança Luck

Avaliado por: ________________________________ Data: ______/______/______ Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 Criar uma nova cultura não significa apenas fazer individualmente descobertas “originais”; significa também, e sobre tudo, difundir criticamente verdades já descobertas, “socializá-las” por assim se dizer; transformá-las, portanto, em base de ações vitais, em elemento de coordenação e de ordem intelectual e moral. (Gramsci, 1981) DEDICATÓRIA…

identidade dos sujeitos da educação. O contexto brasileiro no tratamento da diversidade etnocultural na educação. Objetivo Geral: Estudar a importância da Sociologia dentro do contexto educacional, levando o aluno a refletir sobre o papel da escola na formação do cidadão e sobre as condições atuais da sociedade brasileira. Objetivo Específico: - Identificar os métodos e conceitos básicos da sociologia na educação; - Conhecer a cultura como processo social e individual; -…

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - MONOGRAFIA A maioria das dúvidas sobre o TCC será sanada se este documento for lido integralmente 1. INTRODUÇÃO O TCC é um trabalho a ser desenvolvido pelo aluno onde este, orientado por um professor, terá oportunidade de demonstrar e pôr em prática os conhecimentos que adquiriu durante o curso. É o último e mais importante trabalho de disciplina, pois nele o aluno aperfeiçoará e comprovará o aprendizado de técnicas,…

instituições necessitam contar com profissionais que possam desenvolver, de maneira integrada, as funções de cuidado e educação. Já nos anos iniciais do Ensino Fundamental os conteúdos básicos de leitura, escrita e matemática, bem como os conhecimentos sobre o mundo natural e social, são fundamentais para a inserção na cultura letrada, em especial das crianças das camadas populares, que contam, predominantemente, com essa instância para acesso a esses conhecimentos. É relevante…

alunos e servidores. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: questionários, observação, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica. Finalmente, apresentamos os artigos elaborados individualmente pelas estagiarias contendo as suas reflexões sobre a temática de estágio/pesquisa e a práxis do Administrador Escolar. Palavras-chave: Formação de professores, formação continuada, CEFET/SC – Unidade São José. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

estabelecem no âmbito da gestão e sua influência no processo de organização, funcionamento da escola e nas atividades pedagógicas. Específicos Reconhecer a relação existente entre estágio e pesquisa e sua importância na formação do pedagogo; Refletir sobre a responsabilidade social do pesquisador no espaço escolar; Identificar as concepções de organização e gestão da escola campo; Investigar como se dá a gestão nas escolas públicas das redes estadual e municipal Analisar o projeto…

Sendo assim, neste Manual apresentaremos as Normas Brasileiras (NBRs), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para a apresentação dos trabalhos científicos, bem como as do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 1993, sobre as Normas de Produção de Gráficos e Tabelas. Vale lembrar, que o conhecimento científico, por sua característica metodológica, é um conhecimento rigoroso, sistemático e dinâmico, exigindo portanto, que suas formas de produção e…

assim, neste Manual apresentaremos as Normas Brasileiras (NBRs), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para a apresentação dos trabalhos científicos, bem como as do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 1993, sobre as Normas de Produção de Gráficos e Tabelas. Vale lembrar, que o conhecimento científico, por sua característica metodológica, é um conhecimento rigoroso, sistemático e dinâmico, exigindo portanto, que suas formas de produção e…

outras. Diante deste panorama multicultural, o CEULP pauta sua prática pedagógica e seu trabalho acadêmico, nas possibilidades de integração comunitária. Nesse sentido, partiuse do conhecimento da realidade local, das reflexões e propostas que se fazem sobre o curso de Pedagogia, para estabelecer a necessidade de sua efetiva existência e sua consequente participação no quadro educacional local. São diversas as opções que motivam a demanda de alunos pelo curso de Pedagogia do CEULP. Há…

Curricular ............................................................................................ 65 3.4.14 Certificação Parcial ................................................................................................... 66 3.4.15 Teoria Pedagógica que embasa o Curso .................................................................. 66 3.4.16 A Metodologia de Ensino e sua Adequação à Concepção do Curso ..................... 68 3.4.17 Interdisciplinaridade na Estrutura…