Fichamento Sobre O Ludico

colegas, de ir a festa, na verdade no fundo todos nós somos criança e eu não sou diferente. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL (FICHAMENTO DO TEXTO) Objeto central do artigo Toda criança aprende brincando deste, que se tenha um objetivo de desenvolver sua memoria e aprendizagem. Principais conceitos da autora (utilizar materiais didáticos, brinquedos pedagógicos e métodos lúdicos de ensino e alfabetização, cujos fins encontram-se no próprio material). (Ao brincar, o desenvolvimento…

FICHAMENTO GERAL COELHO, Betty. Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999, 82. Resumo A autora relembra seu magistério e sua primeira lição onde aprendeu que histórias e músicas são coisas que crianças gostam. (p.8) Sobre a forma de como é feito esse trabalho lúdico, conta, que também possui segredos e técnicas. (p.9) Ela ainda afirma que a história faz todos sorrirem e assim a aula fica dinâmica. (p.10) Passa dicas de que o narrador tem que se preocupar em…

FICHAMENTO DO LIVRO “A ARTE DE ARGUMENTAR” COM BASE NO FILME DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA. FICHAMENTO DO LIVRO “A ARTE DE ARGUMENTAR” COM BASE NO FILME DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA. Trabalho sobre Fichamento do livro desenvolvidas como exigência parcial da disciplina de Português, sob a orientação da Profa. Dra. Danielle Christiane. De acordo com filme “12 Homens

educação infantil é muito importante nas séries iniciais, pois será através das brincadeiras aplicadas que se percebe o raciocínio lógico que a criança irá desenvolver ao praticar este ato. Perceberá que a criança interage com seus colegas por meio do lúdico, aceitando e aprendendo a trabalhar em equipe e aceitando as diferenças do outro. Portanto as brincadeiras terá uma abrangência muito ampla na educação infantil, onde as crianças necessitará que os professores apliquem as mesmas,…

Nome: Talita Barbosa dos Anjos RA: T111BE-2 Curso: Psicologia Fichamento: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artes Médicas, 2005 - Entrevista Lúdica – Cap. 10 / p. 96-103 Freud obteve e organizou a sua teoria sobre a sexualidade infantil através de dados coletados de seus pacientes adultos. Estimulou seus colegas e alunos a observarem a vida sexual de seus filhos. “O resultado disso foi o caso do pequeno Hans.” p. 96 Melanie Klein compreendeu que as crianças poderiam ser…

ALEXANDRINA ALVES NICODEMOS PERREIRA ALUNA: ETIANNE COSTA DA SILVA RA: 10714 Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. / Referencial curricular nacional para a educação infantil — Brasília: MEC/SEF, 1998. p 83–114. FICHAMENTO Introdução 1. As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da vida infantil. A criança pode utilizar das Artes visuais para expressar experiências sensíveis. (p. 85) Presença das artes visuais na educação infantil: ideias…

FICHAMENTO Referência: SOARES, M.R.Z.; ZAMBERLAN, M.A.T. A inclusão do brincar na hospitalização infantil. Rev. Estudos de Psicologia. V 18, n 2, p. 65-69, 2001. 1) Definição do conceito apresentado pelo texto. A situação de hospitalização pode ter um impacto sobre a vida da criança, no sentido de provocar reações de medo, insegurança e estresse. Segundo SOARES e ZAMBERLAN (2001, p. 65), essas reações podem ser atribuídas a fatores relacionados, por exemplo,…

principalmente à forma como ela constrói seu conhecimento. É neste contexto que o lúdico se insere com o objetivo de promover, com espontaneidade, atividades de caráter didático-pedagógico, levando a criança a desenvolver-se em amplos sentidos. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver as crianças em atividades, pois o brincar está intimamente ligado ao seu desenvolvimento motor, e essas atividades lúdicas têm o poder sobre a criança de facilitar tanto o progresso de sua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CASSILÂNDIA CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS ALEX CRISTALDO CANO FICHAMENTO – REDAÇÃO CIENTÍFICA A Prática de Fichamento, Resumos, Resenhas CASSILÂNDIA – MS 2012 PRÁTICA DE LEITURA Conceito Segundo o autor João Bosco Medeiros, “o texto é o lugar de interação entre falante e ouvinte, autor e leitor”. Esta afirmação revela que o texto é uma forma de se…

envolvimento do aluno com o livro, com a leitura, contribuindo não somente para serem leitores iniciantes, mas incentivando-os a cultivar o hábito de ler ao longo de sua vida.O professor precisa ter total consciência que o trabalho com crianças requer o lúdico, porem sem desprezar o conhecimento adquirido da diversão, todo o processo deve ter um fundamento, proporcionar conhecimento. Sendo assim, o educador deve estar ciente que ler histórias para as crianças não é só propor…