Fichamento Sobre O Ludico

destes Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Ensino Médio percorreu um longo caminho, desde 1996, quando se iniciaram os estudos e a discussão de documentos preliminares que embasaram as reflexões sobre seu papel no novo currículo. A presente versão, já levando em conta as disposições do Parecer nº 15, que integra a Resolução nº 3/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, contou com a participação de…

destes Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Ensino Médio percorreu um longo caminho, desde 1996, quando se iniciaram os estudos e a discussão de documentos preliminares que embasaram as reflexões sobre seu papel no novo currículo. A presente versão, já levando em conta as disposições do Parecer nº 15, que integra a Resolução nº 3/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, contou com a participação de…

capoeira, onde aprendi e continuo a aprender muito ao lado de meus irmãos de capoeira. Agradeço, em especial, ao meu Mestre, Gilson, pessoa que muito me ensinou sobre capoeira, amizade e respeito. Não poderia deixar de destacar a Mariana Ferreira, uma pessoa especial que tive o prazer de compartilhar bons anos de minha vida e aprender muito sobre alegria, felicidade e sonhos. Agradeço aos professores e professoras, todos sem exceção. Agradeço aos que me mostraram, por meio de suas…

curso e atividades complementares. O documento incorpora ajustes e proposições delineados ao longo de quatro anos de experiência de curso, em que pese as demandas contemporâneas para formação do bacharel em Turismo, bem como as questões atuais sobre o ensino superior no Brasil. A Comissão 7 1 REFERENCIAIS PARA O CURSO1 1.1 Caracterização Geral e Evolução do Turismo no Brasil e no mundo Analisando a evolução do turismo, verifica-se que ele emerge como fato, fenômeno e atividade…

Sumário Dedicatória Agradecimentos 1 — UM POUCO SOBRE MIM... Era uma vez... Como Surgiu a Ideia de Falar sobre a Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas

busca fundamentos conceituais e metodológicos que apontem um sentido para a inserção de programas socioeducativos no campo das experimentações criativas da arte-educação. Aperfeiçoa conhecimentos, métodos, procedimentos, formas de execução e reflexões sobre a natureza do fenômeno artístico e estético. Os fundamentos conceituais e metodológicos da pesquisa são: a “precariedade na arte” (BRANDÃO, 1985, pág. 19) – modos que revitalizam a sobrevivência produtiva; a educação sob a perspectiva…

marcaram os dois anos nos quais tentei trilhar um perfil perante a comunidade acadêmica e me fazer digno deste título que ora recebo por este trabalho. Acima de polêmicas, verdades instituídas ou críticas, esta pesquisa foi fruto de muitas reflexões sobre um trabalho relevante para o campo historiográfico, de modo que mesmo sendo criticado pelo seu tamanho, imagino que possua uma qualidade nas análises que permita a abertura de horizontes para o tema e não seu esgotamento. Sim, aqui fica…

textos apresentados nesta Coletânea Anais. Assim, o objetivo principal dos Anais do XIII CHELEF é promover a divulgação do conhecimento e o intercâmbio de informação entre os pesquisadores de diferentes regiões do Brasil, disseminando as pesquisas sobre história da Educação Física, do Esporte, do Lazer e de outras práticas corporais. Tony Honorato Larissa Michelle Lara Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires Organizadores 19 a 22 de agosto de 2014 Universidade Estadual de…

Dario Fiorentini, Dione Lucchesi de Carvalho e Maria Ângela Miorim pelo convívio no Cempem. Ao grupo de Práticas Pedagógicas em Matemática (Prapem) e ao Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores de Matemática (GEPFPM) que provocaram vii reflexões sobre a formação do professor que ensina matemática, sobre o desenvolvimento profissional e principalmente da importância do trabalho colaborativo em equipe! Obrigada Adair Mendes Nacarato, Cármen Lúcia Brancaglion Passos,…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Filosofia e Ciências Sociais Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia Briga e Castigo: Sobre pitboys e “canais de fofoca” em um sistema acusatório Bruno de Vasconcelos Cardoso Rio de Janeiro 2005 Bruno de Vasconcelos Cardoso BRIGA E CASTIGO: sobre pitboys e “canais de fofoca” em um sistema acusatório Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia e Antropologia, do Instituto de