Fichamento E Resolução Das Questões Dissertativas Análise

. 09 Sobre os Autores .................................................................................... 11 1. Especificidades da avaliação que convém conhecer .................. 15 Marlene Correro Grillo Valderez Marina do Rosário Lima 2. Questões sobre avaliação da aprendizagem: a voz dos professores .......................................................................... 23 Valderez Marina do Rosário Lima Marlene Correro Grillo 3. Critérios de avaliação a serviço da aprendizagem..

ETNOGRÁFICA 2.9 CONSTRUÇÃO DE TEORIA (GROUNDED THEORY) 2.10 PESQUISA DE AVALIAÇÃO 2.11 PROPOSIÇÃO DE PLANOS E PROGRAMAS 2.12 PESQUISA DIAGNÓSTICO 2.13 PESQUISA HISTORIOGRÁFICA 3 TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS 3.1 OBSERVAÇÃO 3.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 3.3 ANÁLISE DOCUMENTAL 3.4 ENTREVISTA 3.5 PAINEL 3.6 GRUPO FOCAL (FOCUS GROUP) 3.7 QUESTIONÁRIO 3.8 HISTÓRIA ORAL E HISTÓRIA DE VIDA 3.9 OUTRAS TÉCNICAS 4 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO 4.1 CAPA 4.2 FOLHA DE ROSTO 4.3 FICHA CATALOGRÁFICA 4.4…

O(a) aluno(a) tem de estar ciente de que sua aprendizagem é uma tarefa eminentemente pessoal. 16 UNIUBE ­ Educação a Distância Indicaremos, a seguir, uma forma de fazer registro dos estudos, denominada fichamento. Para que fazer o registro da localização de documentos, dos livros que lemos? Será mesmo necessário nos ocuparmos com tais fichamentos? Certamente que sim. Aí vão algumas razões: neles podemos buscar dados para chegar com mais agilidade a uma informação importante ou …

a leitura interpretativa, esta se faz após ter feito uso da leitura informativa, pois você já terá entendimento total do texto e poderá interpretá-lo. 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto No dia 04/10/2009 usamos a aula para resolver as questões propostas pelo manual. Foi nos passado pela professora Rosemeire a aula sobre textos, noções de textos, suas relações e os tipos de composição textual. Na aula interativa pude aprender que o texto segundo Platão não é um aglomeramento…

SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO 0 2. DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO 0 3. MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM 0 3.1. PROCEDIMENTOS DE ESTUDO 0 3.1.1 ESQUEMA 0 3.1.2 RESUMO 0 3. 1.3 RESENHA 0 3.2. A TÉCNICA DE SUBLINHAR 0 3.3. FICHAMENTOS 0 3.3.1 FICHA DE CITAÇÕES 0 3.3.2 FICHA DE RESUMO OU DE CONTEÚDO 0 4. A PESQUISA E A INICIAÇÃO CIENTÍFICAS 0 4.1 TIPOS DE PESQUISA 0 4.1.1 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 0 4.1.2 PESQUISA DESCRITIVA 0 4.1.2 PESQUISA…

aluno (freqüência, interesse, conduta, etc.). • • • • • • Teste Teórico (escrito), com questões dissertativas e objetivas, constará de uma amostra do conteúdo programático da unidade ministrada. Teste Prático (gincana), constará da identificação de estruturas anatômicas e/ou perguntas sobre as mesmas. O Exame Final constará apenas de um teste escrito, com questões dissertativas e/ou objetivas, abrangendo o conjunto do conteúdo programático. É destinado a aluno que…

A Educação Profissional de Nível Técnico no IFPB corresponde à oferta de cursos técnicos, considerando a carga horária mínima e o perfil profissional exigidos para cada eixo tecnológico, de acordo com o Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos – Resolução do CNE/CEB nº 03, de 09 de julho de 2008. O currículo dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio está estruturado em regime anual com duração de 04 (quatro) anos, integrando a formação geral com uma carga horária mínima de 2.400…

LISBOA,C.A. Distritos sanitários: concepção e organização. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública - USP, 1998. (Série Saúde & Cidadania). p: 4-41; BARATA,R.B. (org.) Condições de vida e situação de saúde. Rio de janeiro: ABRASCO, 1997; SERAPIONI,M. Análise de situação nos sistemas locais de saúde. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2002. p.5-27; TANCREDI, Francisco B. Fazendo um diagnóstico da situação de saúde da população. CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE UM BANCO DE DADOS PARA O…

experimentadas por vários professores de outras universidades. É um material que segue o básico com relação à produção de relatórios, ensaios, monografias, portfólios, monografias, teses, dissertações, paper, cartazes, artigos, resenhas, memorial, resumo, fichamento, folder e pôster acadêmico – e que são apresentados aos alunos para auxiliá-los em sua vida acadêmica. Num enfoque especial, explica-se o que é e como organizar um seminário, uma palestra, uma conferência, um workshop e…

pós-graduação. Sendo a publicação escrita, uma das possibilidades de divulgação dos trabalhos científicos, deve-se buscar uma padronização na sua apresentação, de forma a comunicar os resultados da pesquisa, explicitando o posicionamento frente às questões abordadas e fomentando novas vertentes em relação ao objeto de pesquisa. Assim, a FACIMED enquanto instituição de ensino superior preocupada com a qualidade dos trabalhos realizados pelos seus discentes e docentes vem, por meio…