Experimentação Para Auxiliar Na Aprendizagem De Conceitos Para O Ensino Da Química

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA-PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Campina Grande – PB 2009 2 SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA – PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de Graduada em Licenciatura…

*(IC), Eline Deccache Maia *(PQ); Jorge Cardoso Messeder**(PQ2) E-mail do orientador(a): eline.maia@ifrj.edu.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – Campus Nilópolis*, ** Palavras-chave: Carnaval; Ciência; Ensino de Ciências; Material Didático Introdução O carnaval tem sido um tema muito estudado na área das ciências sociais que buscam compreender o sentido deste fenômeno social em nossa sociedade. Contudo, nenhum ou poucos trabalhos até então…

development: a challenge to science teachers Marcelo Leandro Feitosa de Andrade1 Vânia Galindo Massabni 2 Resumo: As atividades práticas contribuem para o interesse e a aprendizagem em Ciências, especialmente quando investigativas e problematizadoras. Assim, o objetivo foi entender como professores de Ciências do Ensino Fundamental percebem estas atividades, bem como saber se são por eles utilizadas e os motivos para o seu uso/não uso no cotidiano da escola. Para isso,…

Nordeste 1 CINQÜENTA ANOS DE ENSINO DE FÍSICA: MUITOS EQUÍVOCOS, ALGUNS ACERTOS E A NECESSIDADE DO RESGATE DO PAPEL DO PROFESSOR Alberto Gaspar [gaspar@feg.unesp.br] Departamento de Física e Química - Faculdade de Engenharia UNESP – Universidade Estadual Paulista – Campus Guaratinguetá Caixa Postal 205 - CEP 12516-410 Guaratinguetá, São Paulo, Brasil Resumo Faz-se uma reflexão sobre o reiterado insucesso das propostas educacionais para o ensino de física apresentadas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE – CES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: RAMILTON MARINHO DISCENTES: RENATA JOYCE DINIZ SILVA TAMARA REGINA TÔRRES LOPES ENSINO DE QUÍMICA E SOCIEDADE Devemos ensinar química para permitir que o cidadão possa interagir melhor com o mundo. Attico Inácio Chassot Cuité – PB.…

em educação profissional e tecnológica CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA Robson Braga de Andrade Presidente DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA -DIRET Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL CONSELHO NACIONAL Robson Braga de Andrade Presidente SENAI – DEPARTAMENTO NACIONAL Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor Geral Gustavo Leal Salles Filho Diretor de Operações Sérgio Moreira Diretor Adjunto SENAI…

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) (HC) Michael Faraday e a didática da ciência em A história química de uma vela. José Otavio Baldinato (PG)*, Paulo Alves Porto (PQ). baldinato@iq.usp.br Grupo de Pesquisa em História da Ciência e Ensino de Química (GHQ) – Instituto de Química – Universidade de São Paulo – CP 26077 – CEP 05513-970 – São Paulo, SP. Palavras Chave: Michael Faraday, história da ciência, divulgação de ciência. R ESUMO : Entre vários outros méritos,…

ou a meios auxiliares de sustentação” (Carvalho, 1994).  Saber nadar não é mais que dar a possibilidade a um indivíduo de poder para “cada situação inédita, imprevisível, resolver o triplo problema de uma inter-relação dos três componentes fundamentais: equilíbrio, respiração e propulsão” (Raposo, 1981). CONCEITO  O conceito de adaptação ao meio líquido, usualmente, identifica-se com a 1ª fase da formação do nadador, enquanto outros autores denominam esta fase de…

UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LENNON MARTINS COSTA JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Canoas 2014 Lennon Martins Costa JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Química, pelo Curso de Licenciatura em Química do Centro Universitário Unilasalle-Canoas…

1 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: COMO ESSAS PRÁTICAS PODEM INCENTIVAR E MELHORAR O APRENDIZADO DO ALUNO Elton Daniel Oliveira do Nascimento1 RESUMO A disciplina física é uma das mais temidas pelos alunos, sendo um dos principais fatores para esse temor a forma como a ciência é transmitida. A fim de apresentar uma maneira que possa solucionar essa situação, esse artigo dá a importância do uso da experimentação em sala de aula de física. A partir da análise de…