Exercícios Sobre Conto Maravilhoso

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM-BA PEDAGOGIA 2006.1 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO SENHOR DO BONFIM - BA 2011 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO Trabalho Monográfico apresentado à Universidade

diferentes gêneros textuais socialmente utilizados, sabendo movimentar-se no dia a dia da interação humana, percebendo que o exercício da linguagem será o lugar da sua constituição como sujeito. A atividade com a língua, assim, favoreceria o exercício da interação humana, da participação social dentro de uma sociedade letrada. Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a…

e a de entretenimento como superficial e fútil. 2 14/04/14 Tema 2 Diferenças entre contos: - Conto maravilhoso: personagens que possuem poderes sobrenaturais, que se deslocam sem a lei da gravidade, sofrem metamorfoses evidenciando as forças do bem e do mal, sofrem ou se alegram com profecias o u m i l a g re s , e n t re o u t ra s s i t u a ç õ e s maravilhosas. Tema 2 - Conto de fadas: origem celta, heróis e heroínas ligados a histórias e aventuras…

reprodução , operada por uma série de meios de comunicação, em muitos casos impede o livre exercício da imaginação criadora. Conforme Maria Dinorah “A criança passa em média, seis horas diária em frente a televisão, e na sua maioria, ignora a fantasia de uma história, a ternura de um poema, o mistério de uma lenda, um mágico encontro com o livro.” Quando a criança vive a história, participa de forma efetiva da hora do conto, conhece fatos da vida de autores de diferentes épocas, passa…

reprodução , operada por uma série de meios de comunicação, em muitos casos impede o livre exercício da imaginação criadora. Conforme Maria Dinorah “A criança passa em média, seis horas diária em frente a televisão, e na sua maioria, ignora a fantasia de uma história, a ternura de um poema, o mistério de uma lenda, um mágico encontro com o livro.” Quando a criança vive a história, participa de forma efetiva da hora do conto, conhece fatos da vida de autores de diferentes épocas, passa…

reprodução , operada por uma série de meios de comunicação, em muitos casos impede o livre exercício da imaginação criadora. Conforme Maria Dinorah “A criança passa em média, seis horas diária em frente a televisão, e na sua maioria, ignora a fantasia de uma história, a ternura de um poema, o mistério de uma lenda, um mágico encontro com o livro.” Quando a criança vive a história, participa de forma efetiva da hora do conto, conhece fatos da vida de autores de diferentes épocas, passa…

ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LETRAS KARINE GONÇALVES MENDES “CONTOS FORA DA MODA” DE ARTUR AZEVEDO E SUAS CONSTRUÇÕES IDEOLÓGICAS: visitando a obra por meio da Análise do Discurso São Luís/MA 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LETRAS “CONTOS FORA DA MODA” DE ARTUR AZEVEDO E SUAS CONSTRUÇÕES IDEOLÓGICAS: visitando a obra por meio da Análise…

/ RS E-mail: celsosisto@gmail.com A ORALIDADE DA ESCRITA DE ANGELA LAGO: A REPRESENTAÇÃO DA PERFORMANCE ORAL EM “SUA ALTEZA, A DIVINHA” RESUMO O presente artigo elabora, sob o domínio da cultura popular, e configura, sob o viés do conto popular recontado, a leitura da obra Sua Alteza, a Divinha, da escritora brasileira para crianças, Angela Lago. Pretende-se, em primeiro lugar, identificar no reconto da escritora, a persistência dos modelos narrativos que a tradição…

literatura infantil é uma arte que deve ser contextualizada no âmbito escolar. E a educação se preocupa em oferecer uma formação adequada aos leitores críticos e atuantes na sociedade, pois, vivemos em meio á muitas mudanças. Para as crianças, os contos infantis auxiliam no crescimento afetivo, na interação com todos em sua volta e, principalmente contribui na superação de desafios existentes no seu dia a dia. Por isso, é importante haver a participação e a conscientização de…

A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MELO ,MELLISSA CUSTODIO REIS DE¹ SILVA,NATHALYA DOS REIS² BRAZ, LUIZ ROBERTO BRAZ³ RESUMO Este trabalho tem como tema a contribuição dos contos de fadas para o desenvolvimento infantil, abordando a importância dos contos e em que aspectos podem favorecer essa fase da criança. Os contos de fadas existem em uma dimensão bem misteriosa, pois pode haver várias interpretações, trabalham com a imaginação e fazem…