verbos regulares exercicios

incorrer; d)soltar – romper; e)prender – extinguir. 2. Os períodos que possuem verbos auxiliares: I É mister trabalharmos mais. II - Já vem raiando a madrugada. III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas. a) I e II; b) II e III; c) I e III; d) I, II e III; e) nenhum possui verbo auxiliar. 3. Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal está no: a) imperfeito do subjuntivo; b) futuro do presente composto; c) mais-que-perfeito composto do indicativo; d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo; e) futuro composto do subjuntivo. 4. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes: a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a maioria dos homens; b) por haver aceitado as condições do acordo, seus documentos foram entregues ao escrivão; c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro; d) tem fazido muito calor ultimamente; e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi matado pelos índios. 5. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passando-se a oração sublinhada para a voz passiva, o verbo ficará assim: a) foi feita; b) tenha sido feita; c) esteja sendo feita; d) tenha estado feita; e) seja feita. 6. Transportando para a voz passiva a frase “eu estava revendo, naquele momento, as provas tipográficas do livro”, obtém-se a forma verbal . . . a) ia revendo; b) estava sendo revisto; c) seriam revistas; d) comecei a rever; e) estavam sendo revistas. 7.…

e suas Tecnologias, 339 91 – Tecnologia / Interpretação, 341 92 – Música / Antíteses / Interpretação, 347 11 93 – Características Culturais / Interpretação, 350 94 – Metas do Milênio / Interpretação, 353 95 – Interpretação de Texto, 356 96 – Linguagem Informal, 359 97 – Função da Linguagem / Referencial, 362 98 – Elementos Construtivos / Interpretação, 365 99 – Marcas Linguísticas, 369 100 – Obras de Arte / Interpretação, 372 101 – Textos Publicitários / Características, 375 102 –…

Vii - A EDUCAÇÃO NO QUINHENTOS E NOS SEISCENTOS CAPÍTULO Viii - A EDUCAÇÃO DOS SETECENTOS CAPÍTULO Ix - A EDUCAÇÃO NO OITOCENTOS CAPÍTULO X - O NOSSO SÉCULO EM DIREÇÃO AO ANO DOIS MIL CONCLUSÃO Capítulo I - Sociedade e Educação no Antigo Egito; Capítulo Ii - A educação na Grécia; Capítulo Iii - A educação em Roma. Capítulo Iv - A EDUCAÇÃO NA ALTA IDADE MÉDIA Capítulo V - A EDUCAÇÃO NA BAIXA IDADE MÉDIA Capítulo Vi - A EDUCAÇÃO NO…

um deles é a conclusão da minha graduação em pedagogia, um sonho de infância que está preste a ser realizado. Agradeço às tutoras presenciais as professoras Fabiana de Oliveira e Vanda Leite, pela delicadeza, paciência e inteligência, que souberam orientar e valorizar esta pesquisa. Aos professores mestres e doutores de cada disciplina ao longo do curso que a mim repassaram seus conhecimentos, fazendo que meu desenvolvimento fosse o melhor. Aos meus colegas de curso e disciplinas que…

DESINTEGRAÇÃO DA MORTE A DIVINA COMÉDIA (DANTE ALIGHIERI) A droga do amor A EQUIPE DO OLHO ABERTO A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI A ESCRAVA ISAURA A ESCRAVA ISAURA A especie humana A FERA E OUTRAS HISTÓRIAS A FLORA NACIONAL NA MEDICINA DOMÉSTICA A GLOBALIZAÇÃO EM XEQUE A GRANDE DECISÃO A GUERRA DO TÊNIS NAS ONDAS DO RÁDIO A HISTÓRIA DE FERNÃO C. GAIVOTA A HISTÓRIA DE FERNÃO CAPELO GAIVOTA A HORA DOS RUMINANTES A ilha no espaço A inclusão de pessoa com deficiencia A…

Na teologia cristã o conceito filosófico do Logos viria a ser adaptado no Evangelho de João, o evangelista se refere a Jesus Cristo como o Logos, isto é, a Palavra: "No princípio era a Palavra, e a Palavra estava com Deus, e a Palavra é Deus" João 1:1 (Há traduções do Evangelho em que Logos é o "Verbo"). O Logos também pode ser visto como o "Motivo" de todas as coisas, sendo a causa que explica o anseio existencial humano tão discutido pela filosofia. Para muitos cristãos, a…

complementaridade, que é forte, como os boatos não bem compreendidos na fonte e a explicação dada pelo homem simples para o fenômeno da emanação 8 CEDERJ ressalta que o sujeito acrescenta significados às mensagens que nada têm a ver com a realidade, isto é, o sujeito aumenta, distorce o fato, a fim de realizar uma compreensão lógica. Com relação ao fogo fátuo, afirma que o homem simples, que nada sabe sobre a emanação do fenômeno, encontra no misticismo uma explicação…

construção de uma educação de qualidade para todos. Nesse sentido, o Projeto Pedagógico denominado PROFUNCIONÁRIO representa o efetivo compromisso político e social da Secretaria de Valorização dos Profissionais da Educação e da Secretaria de Educação Básica/MEC, em conjunto com as Secretarias de Estado de Educação, que se propõem a oferecer cursos técnicos de nível médio para os profissionais da educação não docentes das escolas públicas. Em 2005, a Secretaria de Educação do Estado de…

Todos os direitos desta edição reservados à Editora Pueri Domus Escolas Associadas Ltda. ISBN 978-85-7481-327-1 www.sistemapueridomus.com.br FILO_VOL3_SUMARIO_AF.indd 2 13.01.11 10:33:15 Apresentação Apresemtação Caros alunos, Este livro foi idealizado e elaborado para vocês que se desenvolveram mediante a necessidade de refletir atenta e criticamente sobre temas instigantes da Filosofia antiga e atual. Com a finalidade de incentivá-los a construir o pensamento…

Homem precisa saber para ter sucesso com as Mulheres. Arte do Namoro por Rico ©2008-2009, Todo Direitos Reservados p. 2 / 233 Aviso aos que se acham malandros, ou que querem ser processados ou parar na cadeia. Este livro é registrado com todos os direitos reservados pela Biblioteca Nacional. A cópia, distribuição ou derivados deste livro é ilegal. Quando você concordou com o seguinte: “Se você tentar copiar, roubar, ou distribuir qualquer parte do meu livro ou desta página meu…