Antropologia

ANTROPOLOGIA A sociologia quer dizer interesse pela organização e funcionamento das sociedades humanas das leis e normas. Antropologia estuda a vida do ser humano com ser cultural. A PRÉ-MODERNIDADE DO MITO AO ILUMINISMO Do século XII ao VIII a.C., os homens ocidentais vivem sob conjunto de hábitos e costumes. Nesta época os homens eram totalmente dependente dos Deuses que decidiam o destino humano. Aproximadamente no século VIII a.C., num processo lento, neste período surgiu a escrita, moeda, cidades, os homens deixa de ser nômades, os conflitos começam a ser resolvidos através de pensamento racional-crítico. Sócrates (470 – 399 a.C.). O método Socrático constituem-se em argumentos, a ética, a justiça, politica, educação e a estética são elementos básicos para a evolução. Platão (427 – 399 a.C). Acompanha a mesma linha de Sócrates, precisando diferenciar o saber verdadeiro. Aristóteles (348 -322 a.C). Traz o conhecimento cientifico, foi responsável pelo empirismo, surgindo os tratados. Era Medieval, século V, pensamento teológico, onde a religião teve uma grande importância e o desenvolvimento enfraqueceu, pois tudo tinham que respeitar a religião. O poder econômico ficava centralizado na igreja que tinha todo o poder nesse período. Humanismo do século XV e XVI foi a época em que ficou voltado para a capacidade física e intelectuais do homem desprendendo-se da religião. Renascimento do século XV se caracterizando dos valores e modelos…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME: DANIELLE SILVA DE SOUZA MATÉRIA: ASPECTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MATRÍCULA: 201408047501 PROFESSOR: ANGELO 1- ATIVIDADE ESTRUTURADA ( AULA 5 ): PESQUISA SOBRE AS TEORIAS DA SOCIOLOGIA NA VISÃO MARX, DURKHEIM E WEBER, COMO PENSADORES DA TRADIÇÃO E FUNDADORES DO CAMPO CIENTÍFICO. A EDUCAÇÃO COMO OBJETO DE REFLEXÃO SOCIOLÓGICA: PROCESSO SOCIALIZADOR E TÉCNICA SOCIAL. A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO COMO DISCIPLINA. A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO…

preconceito racial alardeando recentemente pela mídia brasileira como exemplos para a construção de uma reflexão pautada na criticidade e autenticidade do pensamento de autores como: Marx, Durkheim e Weber. Compreendemos que a “imaginação sociológica” é importante para a produção de conhecimento sobre a realidade por proporcionar a tomada de consciência sobre a relação entre o indivíduo e a sociedade em um aspecto mais amplo. Sendo assim, consideramos que os argumentos e as reflexões…

debate que aqui se pretende tratar gira em torno da questão da mudança social na abordagem de três dos principais autores da sociologia clássica, a saber, Emile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. A questão se coloca enquanto um debate devido às metodologias construídas por cada um deles para o tratamento daquilo que definimos aqui como objeto sociológico. Em termos gerais, a própria definição do objeto não coincide nas diferentes visões. Somente à título de exemplo, passemos rapidamente…

TEÓRICA DA SOCIOLOGIA SEGUNDO MAX WEBER Relatório apresentado a disciplina de Sociologia da Educação I, I semestre, Licenciatura Plena em Pedagogia, professor Ilário Straub . SINOP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1.0 Contexto Histórico do Surgimento do Weberianismo Autor acadêmico: 2.0 Concepção Teórica Weberiana Segundo Max Weber 3.0 Autor acadêmico: 2.1 Contraposições Teórica Ao Positivismo E Marxismo Autor acadêmico: 2.2 Método Compreensivo Weberiano Autor acadêmico: 3.0…

( " , . ., - ' • .. ~ ti • ., .. ,';.", • • Perfil biográfico !(ARLMARX (1818-1883) '. KARL MARX, NUM PRIMEmO Em janeiro de 1848, redigiu, junto com Engels, o famoso momento de sua trajetória, adere com entusiasmo iV/anifesta Comunista para a Liga dos Comunistas. Quando es- àquela que !içou conhecida como a "esquerda hegeliana", movimento de releitura do pensamento de tourou na hança e na Alemanha o movimento revolucionário, Marx passou breve tempo em Paris, voltando…

em determinadas teorias, mas além das teorias deve haver discussões sobre os textos, as matérias que todos estão vendo. • O papel da sociologia na realidade educacional brasileira. • A discussão da realidade dos problemas que afetam a educação. Outro ponto importante é entender como a sociologia passa a fazer parte da realidade da educação brasileira, do currículo, dos cursos, tendo em vista sempre a democratização do ensino e da sociedade. Durante as aulas será…

CARLOS EDUARDO SELL SOCIOLOGIA CLÁSSICA: Durkheim, Weber e Marx ITAJAÍ 2001 2 SUMÁRIO Apresentação............................................................................................................. 03 Introdução ................................................................................................................ 04 Capítulo I – Sociologia: origens e abordagens ...................................................... 08 1. Origens da sociologia…

progresso, de modo que este deveria estar subordinado àquele. Ou seja, de acordo com Comte, o progresso deveria ser o alvo a se atingir, mas sempre sob o manto da ordem, para que não ocorressem distúrbios e abalos no sistema. KARL MARX E A CRÍTICA À ECONOMIA POLÍTICA Com as transformações que ocorreram no mundo ocidental, houve um crescimento expressivo do número de trabalhadores industriais urbanos, com uma consequência evidente: a precariedade da vida dos operários nas cidades.…

sociais, contribuindo para alteração social, porém está aliada a outros fatores que assegurarão essa transformação. Confira nossos cursos na área de Sociologia: - Pós em Sociologia - Pós em Sociologia a distância A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o…