Exercicios Resolvidos Eletromagnetismo

................................................... 11 1.7 Exercícios Resolvidos.................................................................................................................................................... 12 1.8 Lei de Coulomb.............................................................................................................................................................. 13 1.9 Exercícios Resolvidos............................................................

Caderno de Exercícios Resolvidos de Física Nuno Sousa Universidade Aberta © 2013 Âmbito deste documento O presente caderno de exercícios contém as atividades formativas e orientações de resposta das unidades curriculares de física das licenciaturas em Informática e Ciências do Ambiente da Universidade Aberta. Pretende ser um auxiliar de estudo aos que queiram exercitar os seus conhecimentos dos temas da física aqui focados, designadamente a mecânica clássica, mecânica de fluidos,…

corrente de 1Amper que, ao atravessar R1, resulta numa queda de 60x1A = 60 Volts (Lei de Ohm U = R X I). Se a tensão é 100Volts no extremo com a queda será 100-60 =40Volts no ponto comum P, mas não se esqueça acorrente estará limitada. Exercícios resolvidos 1. (UE – MT) A diferença de potencial entre os extremos de uma associação em série de dois resistores de resistências 10Ω e 100 Ω é 220V. Qual é a diferença de potencial entre os extremos do resistor de 10 Ω?…

biológicos, entre outros) . A função de primeiro grau relacionará valores numéricos obtidos de expressões algébricas do tipo (ax+b), constituindo assim a função f(x)=ax+b. Com base no que foi visto referente a função de primeiro grau segue exercício proposto resolvido: Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso a)Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo…

diferentes dos quatro propostos por Aristóteles. A história levou à redefinição do significado de elementos e os associou aos átomos. Modelos atômicos O que são modelos em ciência? Antes de responder a essa pergunta, acompanhe-me no seguinte exercício: desenhe uma árvore. Provavelmente você vai desenhar algo parecido com um dos desenhos abaixo. Figura 1: Você pode pegar uma folha ou fruto da sua árvore? Não. O que você desenhou não foi a árvore (real), foi um modelo,…

profissional cujo conteúdo programático seja compatível. Os assuntos são abordados em uma seqüência lógica respeitando a visão consagrada por muitos professores no que diz respeito a progressiva complexidade na abordagem do tema, com exemplos e exercícios propostos que ajudarão o aluno na retenção do item estudado e no desenvolvimento do raciocínio exigido para a aprendizagem da eletricidade. Uma Breve História Tudo começou por volta do século XVII, quando foram feitas as…

Charles Coulomb utilizou para estudar estas forças, um equipamento que ele mesmo desenvolveu. A balança de torção. Este equipamento consiste em um mecanismo que calcula a intensidade do torque sofrido por uma partícula que sofre repulsão. Em muitos exercícios você pode encontrar o termocarga elétrica puntiforme, este termo se refere a um corpo eletrizado que tem dimensões desprezíveis em relação à distância que o separa de outro corpo eletrizado. As cargas elétricas positivas são…

dois determinantes. Classificação dos Sistemas Lineares: Ao resolvermos um sistema linear podemos obter as seguintes condições de solução: uma única solução, infinitas soluções ou nenhuma solução. Sistema Possível e Determinado (SPD): ao ser resolvido encontraremos uma única solução, isto é, apenas um único valor para as incógnitas. O sistema a seguir é considerado um sistema possível e determinado, pois a única solução existente para ele é o par ordenado (4,1). X + Y = 5 X – Y = 3 Sistema

.............................................28 1 TEMA Utilização de protótipos experimentais de baixo custo no ensino de física. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Elaboração e utilização de protótipos experimentais de baixo custo no ensino de eletromagnetismo no ensino médio. 3 PROBLEMA Diante da carência de laboratórios didáticos nas escolas da rede pública do ensino médio, como tornar o processo de ensino/aprendizagem de física mais atraente aos olhos dos alunos, despertando…

.............................................28 1 TEMA Utilização de protótipos experimentais de baixo custo no ensino de física. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Elaboração e utilização de protótipos experimentais de baixo custo no ensino de eletromagnetismo no ensino médio. 3 PROBLEMA Diante da carência de laboratórios didáticos nas escolas da rede pública do ensino médio, como tornar o processo de ensino/aprendizagem de física mais atraente aos olhos dos alunos, despertando…