Estagio I

Técnicas de Ensino ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) FICHA DE REGISTRO DA OBSERVAÇÃO Curso: Licenciatura em Língua Portuguesa 10/03/2014 Nome do Estudante: Nome e endereço da escola: Data Carga Horária Atividade desenvolvida Professor/ supervisor Assinatura do Professor/ supervisor 06/03/2014 3 hs e 20 mi. Foi dado inicio no contéudo:classes gramáticais variaveis na EJA IIIA e C. Na EJA I A a professora trabalhou interpretação de texto seguido de exercicios. 07/03/2014 3 hs e 20 min. Cont. Do contéudo classes gramáticais variaveis seguido de exercícios na EJA III A e C e projeto de leitura na EJA I B 10/03/2014 3 hs e 20 min. Classes gramáticais variaveis na EJA IIIA e B. Projeto de leitura na biblioteca na EJA IIA 12/03/2014 3 hs e 20 min. Classes gramáticais invariaveis na EJA III A e B. Na EJA IIA exércicios com acentuação gráfica. 13/03/2014 3 hos e 20 min. Conteúdo:tipos de sujeito na EJA IIIC. Grafia de palavras terminadas com L e U(mal e mau)seguido de exercícios na EJA I A e exercicio com texto na EJA IIA 14/03/2014 3 hs e 20 min. Cont. Do conteudo:tipos de sujeito e exercícios na EJA IIIA e C. Na EJA IB exercicio com(mal e mau). 20/03/2014 3 hs e 20 min. Conteúdo: tipo de sujeitos na EJA IIIC. Na EJA IA uso correto dos (porque). Na EJA IIA interpretação de texto sem palavras(linguagem visual). 21/03/2014 3 hs e 20 min. Conteúdo: Oração sem sujeito na…

Geografia: Estudo de Caso na Escola de Ensino Médio Areal – Pelotas/RS Acadêmica: Adriane Pinto Lopes Orientadora: Prof.ª Dr.ª Liz Cristiane Dias INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino, a qual oportuniza os sujeitos que não tiveram a chance de estudar no tempo apropriado ou que tiveram de abandonar a escola, a voltarem à sala de aula em busca de uma educação que faça a diferença nas suas vidas.  A Geografia concebe a estes sujeitos o…

Educação de Jovens e Adultos – EJA A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolarização, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e…

OBJETIVOS E DESAFIOS DA EJA OBJETIVOS A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para os grupos tradicionalmente excluídos de seus direitos, com idade mínima de 15 anos (Ensino Fundamental) e 18 anos (Ensino Médio), cujo objetivo é permitir que pessoas adultas, que não tiveram a oportunidade de freqüentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos e recuperar o tempo perdido. 1 – Resgatar e suprir a escolaridade do jovem e do adulto no…

CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo Relatório de estágio da EJA Belford Roxo, 2014 CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo Relatório de estágio da EJA Trabalho de aproveitamento da disciplina De Práticas Pedagógicas, Professora Cirlea, elaborado por Joyce De Oliveira Motté Nº 20 Turma 3002, do curso de formação de Professores. Belford Roxo, 2014 Sumário Introdução…

QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA1 RESUMO Uma análise da melhoria da condição de vida dos egressos do ensino médio que frequentaram a modalidade de ensino para jovens e adultos, conhecendo as perspectivas dos educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com a Constituição…

desenvolvidas para a implementação desse curso que será o primeiro na modalidade EJA nessa Instituição. São analisadas também as possibilidades do PROEJA na concretização do direito dos jovens e adultos à educação profissional, considerando fatores relacionados ao mesmo para além da realidade do CEFET Ouro Preto, mas como um campo aberto a pesquisas sobre aspectos imbricados na integração entre educação profissional, ensino médio e EJA. PALAVRAS-CHAVES: PROEJA. Construção…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE *Marcelo Tuani1 * Profª Dra. Eliete Jussara Nogueira2 RESUMO A educação de jovens e adultos (EJA), a redução do analfabetismo, ainda é em nosso país uma meta a se atingir. O tema envolve questões políticas, econômicas e sociais, presentes desde muito tempo na história da educação brasileira. Esse artigo discute a EJA, sob enfoque do trabalho docente no ensino médio. Teve…

O referido estágio é pré- requisito de um exercício de 20 horas aulas, curricular de estágio supervisionado em Educação Fundamental II, médio e EJA. Tendo como orientadora a professora. Ianne Gonçalves Silva Vieira. O referido estágio teve como objetivos: Desenvolver a prática, adquirir novos conhecimentos e construir um bom currículo profissional. 2. ESTRUTURA DIAGNÓSTICA DA ESCOLA O presente texto relata sobre o diagnóstico da instituição e o…

2710815-652145UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Santos JAMILE GOMES WATANABE NAIANNA FONSECA DE OLIVEIRA Disciplina: Estágio Supervisionado de Ensino Profª. Rosa Helena SOUSA DE OLIVEIRA Capanema- PA 2014 SOBRE A ESCOLA A instituição é de âmbito estadual, e funciona nos três horários: manhã, tarde e noite. Contém as modalidades de ensino fundamental, médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos). A escola e…