Exercicios De Cruzamento De Genetica

1º CICLO EM CRIMINOLOGIA UNIDADE CURRICULAR PERSPETIVAS BIOLÓGICAS DO CRIME DOCENTE SÓNIA CARIDADE SUMÁRIO Crime e predisposição genética Genética, hereditariedade e contribuição genética estimada Genética Mendeliana (Mendel, 1860) Sónia Caridade, UFP INTRODUÇÃO Comente os seguintes ditados populares: “O que nasce torto, tarde ou nunca se endireita” “O mal e o bem à cara vem” Sónia Caridade 3 INTRODUÇÃO “O que nasce torto tarde ou nunca se endireita”…

2ª LISTA DE EXERCÍCIO GENÉTICA 1. (SANTA CASA-SP) Na espécie humana, olhos azuis são devidos à condição recessiva aa, enquanto que os olhos castanhos são devidos ao correspondente alelo dominante A. Uma mulher de olhos castanhos, casada com um homem de olhos azuis, teve 9 filhos, sendo os 8 primeiros todos de olhos castanhos e o nono de olhos azuis. A explicação mais possível é a seguinte: a) diferença na expressividade do gene para olhos castanhos b) Houve mutação gênica de A para a c)

Genética Capítulo 1 Conceitos Fundamentais e a Primeira Lei de Mendel Parte de biologia que estuda a lei da hereditariedade, ou seja, a forma como as informações dos genes são transmitidas para os descendentes. Genes:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Nucleotídeos: ________________________________________________________________________…

Demonstrar as fases do desenvolvimento embrionário e o surgimento dos anexos embrionários. 4. Genética 5.15 Conceitos Básicos de Genética 5.16 O trabalho de Mendel e a Primeira Lei 5.17 Resolvendo problemas de Monoibridismo 5.18 Heredogramas 5.19 Segunda Lei de Mendel Objetivos específicos: * Registrar os conceitos básicos em genética; * Aplicar cruzamentos a partir de diversas características, obtendo resultados; * Representar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA EXERCÍCIOS DE GENÉTICA MENDELIANA-DIIBRIDISMO 1 – O pêlo curto dos coelhos é governado pelo gene dominante L e o pelo longo por seu alelo recessivo l. O pelo preto resulta da ação do genótipo dominante B- e os de cor marrom do genótipo recessivo bb. a) Nos cruzamentos de coelhos dihíbridos de pelos curtos e pretos com coelhos homozigotos de pelos curtos e marrons, que proporções genotípica e fenotípica poderemos esperar…

LISTA DE EXERCICIOS DE GENÉTICA APOSTILA INTERATIVA - BIOLOGIA - 2011 MÓDULO 36 Página 5 e 6: Agora é sua vez 1. (UFCE) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos aos respectivos termos. I - Genoma III - Fenótipo V - Gene II - Crossing over IV - Alelo ( ) troca de fragmentos de cromossomos homólogos na primeira divisão da meiose. ( ) conjunto de genes…

DE MENDEL À ATUALIDADE: •GENÓTIPO – Constituição genética de um indivíduo em relação às características consideradas. •FENÓTIPO – Características observáveis de um indivíduo que resultam da interação entre o genótipo e o ambiente. DE MENDEL À ATUALIDADE: Fenótipo Branco Violeta VV vv Genótipo Vv Cor dominante – v ioleta V – Gene alelo dominante v – Gene alelo recessivo DE MENDEL À ATUALIDADE: Ger P x Gâmetas V V v v…

que possui genes alelos iguais para determinado fenótipo. 0 Heterozigoto ou híbrido: Indivíduo que possui genes alelos diferentes para um mesmo caráter. Genótipo 0 Conjunto de genes responsáveis por um caráter hereditário. 0 É a constituição genética de um indivíduo. 0 O genótipo é representado por letras. 0 Para isso, convencionou-se: 0 A letra que designa a manifestação dominante deve ser a mesma que designa a manifestação recessiva. 0 Distinguimos a manifestação dominante por…

foi mencionada mais tarde por Bailey (1895). Como já mencionado, Mendel se correspondia com um dos mais proeminentes estudiosos de hereditariedade daqueles tempos, Karl Wilhelm von Nägeli, o qual não se mostrou impressionado com os resultados dos cruzamentos em ervilhas. A explicação de Bateson, em sua introdução à publicação de Mendel (Mendel, 1902, p.2), foi a seguinte: “Pode parecer surpreendente que um trabalho de tal importância não tenha tido reconhecimento por tanto tempo, e não…

BIOLOGIA 3º Ano 3º bimestre Aluno(a): __________________________________ Nº: _________ Turma: _________ Turno: Noturno Prof.: Lourenço GENÉTICA PROBABILIDADE A noção de probabilidade é uma ferramenta importante para se entenderem melhor as leis de Mendel. Essa noção permite lidar com os eventos que ocorrem ao acaso, também chamados aleatórios ou de sorte. Um bom exemplo de evento aleatório é o do encontro de dois tipos de gametas, um