Etica E Moral Filosofando Com A Juventude

FILOSOFIA E SUA IMPORTANCIA- NA GRECIA ANTIGA TEVE COMO FOCO A RAZAO E A INDAGAÇÃO, NOS TEMPOS MODERNOS A FILOSOFIA ACABA TENDO UMA CONOTAÇÃO NEGATIVA POR CERTO PRECONCEITO BASEADO NO SENSO COMUM, QUE ENTENDEM A FILOSOFIA COMO ESTÃO VIAJANDO ,SONHANDO,FILOSOFANDO. FILOSOFAR NÃO É FICAR SONHANDO, MAS É TRABALHAR NA TENTATIVA DE IR ALEM DO OBVIO CONTRA A IDEIA DE QUE AS COISAS SÃO AQUILO QUE A APARENCIA CARREGA.IR PARA ALEM DO QUE VEMOS NO PRIMEIRO PLANO,QUESTIONAR,INDAGAR E BUSCAR O…

INTRODUÇÃO Descartes não admite a ideia de uma ciência incerta nem a de uma sabedoria que se desenvolva fora da ciência. A filosofia envolve a seus olhos a de um saber seguro, possibilitando uma moral certa. Questionando as fundamentações do conhecimento medievais, cujas bases não eram claras e distintas. Entende o homem de forma dualista, um composto de corpo e alma. No seu entender, a alma deveria ser "expulsa" da interpretação mecanicista do corpo. Em se tratando de corpo e…

Xenofonte[5] que apresenta Sócrates em dimensões reduzidas. Desde a juventude, Sócrates tinha o hábito de debater e dialogar com as pessoas de sua cidade. Ao contrário de seus predecessores, não fundou uma escola, preferindo realizar seu trabalho em locais públicos, de forma descompromissada, dialogando com todas as pessoas, o que fascinava jovens, mulheres e políticos de sua época. As questões que Sócrates privilegia são as referentes à moral, daí perguntar em que consiste a…

Xenofonte[5] que apresenta Sócrates em dimensões reduzidas. Desde a juventude, Sócrates tinha o hábito de debater e dialogar com as pessoas de sua cidade. Ao contrário de seus predecessores, não fundou uma escola, preferindo realizar seu trabalho em locais públicos, de forma descompromissada, dialogando com todas as pessoas, o que fascinava jovens, mulheres e políticos de sua época. As questões que Sócrates privilegia são as referentes à moral, daí perguntar em que consiste a…

Jus Navigandi http://jus.com.br Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os sofistas http://jus.com.br/revista/texto/20758 Publicado em 12/2011 Roger Moko Yabiku O conceito de justiça, para os sofistas, é igualado ao de lei. Já a Sócrates pode ser atribuída a origem da ética (ou filosofia moral). Para Platão, a justiça é a virtude do cidadão e do filósofo que tem predominância sobre as outras. No início da Filosofia, o foco era na origem da natureza, do mundo e, por reflexo

O programa SÓCRATES da Comunidade Europeia, adoptado em 14 de Março de 1995 e a implementar entre 1995 e 1999, é dirigido ao domínio da 1 Professora Adjunta da Escola Superior de Educação Educação sem Fronteiras Educação/Formação/Juventude tendo em vista “a cooperação transaccional no domínio da educação.” (C.E., Sócrates, Vademecum, 10) Trata-se de um programa global e abrangente que integra e articula um conjunto de anteriores programas concebidos isolada e…

402a apud em http://greciantiga.org/arquivo.asp?num=0259. Acesso em 17 de dezembro de 2009). 3.1.3. A luta dos contrários [a harmonia dos opostos segundo a qual o devir se desenvolve]: “É como uma coisa só, a vida e a morte, a vigília e o sono, a juventude e a velhice; pois essas coisas quando mudam são aquelas, e aquelas, são estas”. (Disponível em: http://greciantiga.org/arquivo.asp?num=0259. Acesso em 17 de dezembro de 2009). 3.1.4. A unidade da multiplicidade – “O vulgo e…

é fonte de incomodo aos dominantes da sociedade, pois para eles não é interessante que o homem liberte-se da ignorância adotando assim uma postura crítica e questionadora. A Filosofia estimula consciência e nos ajuda na formulação de nosso caráter moral. A Filosofia em nossas vidas ajudando-nos a nos libertar do mundo das trevas e da ignorância através do conhecimento. Filosofia é o amor pelo conhecimento. A filosofia está embutida em todas as matérias que envolvem pensamento... Na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CRÍTICA À IGREJA APARTIR DA ÉTICA DE VALORES. ANÁLISE DO FILME EL CRIMEN DEL PADRE AMARO TRABALHO REALIZADO POR KARINA LOPES RIBEIRO E VÂNIA VIEIRA ORQUIZA PARA A DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II, SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA ROSEMARY DORE HEIJMANS. OUTUBRO DE 2010 ÍNDICE 1. SINOPSE 3 2 INFORMAÇÕES TÉCNICAS 3 2.1 Elenco 4 2.2 Informações…

O programa SÓCRATES da Comunidade Europeia, adoptado em 14 de Março de 1995 e a implementar entre 1995 e 1999, é dirigido ao domínio da 1 Professora Adjunta da Escola Superior de Educação Educação sem Fronteiras Educação/Formação/Juventude tendo em vista “a cooperação transaccional no domínio da educação.” (C.E., Sócrates, Vademecum, 10) Trata-se de um programa global e abrangente que integra e articula um conjunto de anteriores programas concebidos isolada e…