Etapa 5 Passo 1 E 2 Administração

da Administração Jacareí – 2014 Anhanguera Educacional Cristiana Luz da Silva Maria Aparecida Ferreira Maria Madalena Ribeiro Yasmin Lopes Lucio Pereira Atividades Praticas Supervisionadas Trabalho de Atividades Praticas Supervisionada apresentado ao professor da Faculdade de Administração da Anhanguera Educacional, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Administração sob a orientação do professor mestre Romano Jacareí 2014 Sumario 1 introdução 2 etapa 1 2.1 passo 1 2

Desafio de Aprendizagem – Disciplina Administração de Cargos, Salários e Benefícios INFORMAÇÕES SOBRE O DESAFIO DE APRENDIZAGEM: Nosso Desafio de Aprendizagem (DA) tem 3 etapas a serem seguidas. O QUE FAZER Produzir um relatório de até no mínimo 7 e no máximo 10 páginas sobre Plano de Cargos, Salários e Benefícios, envolvendo as etapas especificadas. O objetivo central do trabalho é a apresentação de uma reflexão acerca da teoria existente sobre o assunto, a partir de uma…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Publicidade e Propaganda 5ª Série Administração de Marketing A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

Administração - 5ª Série - Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Fernando Gotardo Pág. 2 de 2 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar…

Administração - 5ª Série - Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Fernando Gotardo Pág. 2 de 2 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar…

ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você aprenda a ler e compreender textos matemáticos além de localizar dados importantes para a solução dos problemas propostos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual e em Equipe) Leia com atenção o texto apresentado no anexo I, primeiro de forma individual, depois, em grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos. Passo 2 (Equipe) Destacar do texto as questões a…

solução do desafio: Ana Paula de Souza CST Gestão Financeira - 4ª Série - Administração Financeira e Orçamentária Pág. 3 de 3 GROPPELLI, A.A. Administração Financeira. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010. ETAPA 1 (tempo para realização 05 horas) Aula-tema: O que é Administração Financeira e Orçamentária.Tipos de negócios. Esta atividade é importante para que você entenda os principais conceitos da administração financeira e orçamentária e aprenda a escolher os…

CST em Recursos Humanos - 2ª Série - Tecnologias de Gestão Décio Henrique Franco Pág. 3 de 7 DESAFIO A equipe de alunos formada para este desafio deverá produzir, ao final, um relatório, conforme consta na Etapa 3, demonstrando que o grupo teve contato com as principais tecnologias e ferramentas de gestão da atualidade, e, também, que conhece as demandas e os ambientes necessários para o gestor moderno atuar. Faz parte do desafio que o grupo analise a importância…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração - Finanças 7ª Série Controladoria A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

ÍNDICE Passo 1- (Equipe)...............................................................................................5 Passo 2- (Equipe)...............................................................................................5 Passo 3- (Equipe)...............................................................................................6 Passo 4- (Equipe)...............................................................................................6 Etapa 2- Passo1.........