Atps

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Administração - Finanças
7ª Série Controladoria
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 9 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. 9 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. 9 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. 9 Direcionar oestudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender comdesafios da vida profissional.

AUTORIA: Antonio Fernando Coelho
Faculdade Anhanguera de Bauru/SP

Administração - Finanças - 7ª Série - Controladoria

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. 9 Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. 9 Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais. 9 Desenvolver raciocínio lógico, crítico eanalítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. 9 Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações.

DESAFIO
Este desafio consiste nodesenvolvimento de um Plano de Trabalho de Controladoria, sugerindo aos alunos a prática de diversas atividades ligadas à função do controller, iniciando desde o conhecimento da empresa como um sistema harmonizado de estratégias, práticas e decisões, passando por aspectos da cultura organizacional e chegando até a análise financeira de operações e avaliação de resultados de agregação de valor Paratanto, a equipe deverá escolher uma empresa, que pode ser uma organização onde algum dos integrantes do grupo desenvolva suas atividades profissionais, ou que já tenham trabalhado anteriormente, para servir de modelo na aplicação de pesquisas e trabalhos práticos. Com a realização deste trabalho, ao final, os alunos terão percebido a relevância das atividades ligadas à controladoria e a importânciadessa função dentro das organizações bem sucedidas.

Produção Acadêmica
x x

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 6. Plano de Trabalho de Controladoria ao final do Desafio, Etapa 7.

O Plano de Trabalho de Controladoria deve conter de 15 a 25 páginas e deve apresentar a seguinte estrutura: 1. Apresentação. 2. Características dos subsistemas daempresa identificada. 3. Características do planejamento estratégico e operacional da empresa. 4. Missão e Estrutura da Controladoria e o Papel do Controller. 5. O valor da empresa. 6. Controladoria Estratégica e Planejamento Estratégico. 7. Gestão Operacional.
Antonio Fernando Coelho

Administração - Finanças - 7ª Série - Controladoria

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8. Modelos de Decisão para Execução dos...
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