Direito

um sistema especializado terminam excluídas socialmente” (MARCHESI, PALÁCIOS E COLL, 2001, p. 36). As estimativas oficiais apontam que a população de brasileiros com deficiência em idade escolar está em torno de três milhões, mas, se apenas 700.624 dessas crianças e 3 jovens estão matriculadas, mais de dois terços destas crianças e jovens estão fora das nossas escolas (BRASIL/INEP, 2006). Assim, para além da questão ideológica, a perspectiva da escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais nas classes comuns das escolas regulares é hoje um imperativo político dado que a maioria desta parcela da população continua sendo sistematicamente excluída das escolas, se encontrando ainda alijada de seu direito à educação, contrariando o garantido em nossa carta magna . A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN- Lei Darcy Ribeiro, no. 9394, de 1996, em seu capítulo V que trata da Educação Especial, no Artigo 59, estabelece que os sistemas de ensino devam assegurar aos educandos com necessidades especiais: I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para superdotados; III - professores com especialização adequada em nível médio…

informacionais e materiais para usufruto desses benefícios e os chamados "e-analfabetos" ou "infoexcluídos", legião de excluídos que não acompanham e nem participam da atual revolução digital, e mais, se por um lado esta tecnologia propicia um gigantesco potencial nunca antes vislumbrado de intercomunicação global, por outro, o ser humano está se tornando cada vez mais vítima desse avanço tecnológico, através de uma nova modalidade de stress, o "tecnostress", provocado pela…

esentação de trabalhos. Então, atenção para as informações que se seguem! 1 ­ As normas técnicas para apresentação de trabalhos aqui expostas, são indicadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 2 ­ Estas normas aplicam­se aos trabalhos intra e extraescolares da graduação, que serão solicitados durante o seu curso. 4.2 O TRABALHO ACADÊM I CO Trabalho acadêmico são as formas de trabalho exigidas dos(as) alunos(as) durante os cursos de graduação e…

Metodologia do Trabalho Científico 1 UN I VERSI DADE DE UBERABA Valeska Guimarães Rezende da Cunha I olanda Rodrigues Nunes I vanilda Barbosa Ernani Cláudio Borges André Luís Teixeira Fernandes Raul Sérgio Reis Rezende M ETODOLOGI A DO TRABALHO CI EN TÍ FI CO 2ª edição revista e ampliada Uberaba ­ MG 2006 2 UNIUBE ­ Educação a Distância Série Metodologia do Trabalho Científico ã 2006 by Universidade de Uberaba Todos os direitos de publicação e reprodução em parte ou…