Estudos Disciplinares Unip Letras 2011

Graduao em Cincias Contbeis Estudos Disciplinares II - TG Questo dissertativa para TG de Negcios Eletrnicos Coordenador Flavio Martin Aluno Sandra Maria Klock RA 1227061 Plo Acadmico de Novo Hamburgo RS Novembro-2012 Trabalho referente cadeira de Estudos Disciplinares II do curso de graduao em Cincias Contbeis a distncia da Unip - Universidade Paulista Tema Questo dissertativa para TG de Negcios Eletrnicos Takahashi (2000) divide o ambiente de Negcios Eletrnicos em sete possveis…

MULTIDISCIPLINAR: SOROCABA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Projeto Integrado Multidisciplinar para desenvolvimento de atributos de trabalho em grupo, pesquisa, liderança e uma aplicação prática de todas as matérias do semestre e para nota parcial do curso Supervisão e Gerenciamento de Redes de computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Coordenador: Salmazi SOROCABA 2011 …

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS SANTOS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP DIEGO A. CARDOZO DIAZ, R.A: B821EF-1 GRAZIELA FATIMA DE SOUZA, R.A: B58543-9 PRISCILA DE FRANÇA ARAÚJO, R.A: B66BDF-4 RAFAEL TANQUINI SANTANA, R.A: B65BEJ-9 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação…

CRIANÇAS: Jogo Da Vida RIBEIRÃO PRETO 2011 DENISE RODRIGUES JOSÉ LEONARDO CASANOVA FERREIRA JOSELAINE VILAS BOAS MARCELO DONDA BELTRAN WESLANE SARAIVA FREITAS SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS: JOGO DA VIDA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, apresentado como um dos pré-requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso de Gestão da Tecnologia da Informação. Orientadora: Prof.ª Daniele Aparecida Cicillini Pimenta RIBEIRÃO PRETO 2011 DENISE RODRIGUES…

Fábio Gomes da Silva Prof. Livaldo dos Santos Professor conteudista: Maurício Felippe Manzalli / Antonio Salvador Morante Maurício Felippe Manzalli Economista pela Universidade Paulista – UNIP e mestre em Economia Política pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor da UNIP nos cursos de Ciências Econômicas e Administração e também é coordenador do curso de Ciências Econômicas na mesma universidade. Tem experiência em administração e finanças,…

GRUPO DE ESTUDOS 1º CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO EMPRESARIAL OS TÍTULOS DE CRÉDITO VIRTUAIS E AS RELAÇÕES INTEREMPRESARIAIS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPINAS/ JUNDIAÍ 2011 GRUPO DE ESTUDOS 1º CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO EMPRESARIAL OS TÍTULOS DE CRÉDITO VIRTUAIS E AS RELAÇÕES INTEREMPRESARIAIS Estudo apresentado para o 1º Congresso Brasileiro de Direito Empresarial,…

muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001 ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia (Licenciatura). Atualmente é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem

UNIP Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores TERCEIRIZAÇÃO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: UM ESTUDO EM UMA EMPRESA FICTICIA DO SETOR DE COBRANÇA Campus Tatuapé 2014 UNIP Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores TERCEIRIZAÇÃO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA…

encaminhadas pelos próprios estudantes sobre atividades, procedimentos, instrumentos e técnicas rotineiras na vida de estudos dos alunos. Perguntas podem nascer da curiosidade, da dúvida, da consciência do erro e quando se assume a ignorância própria de cada ser humano. Então, de que modo as perguntas nos ajudam a chegar à organização da pesquisa e como as normas sistematizam as regras de estudo? Isso não vale apenas para o ambiente escolar, mas para todas as dimensões da vida. Eis…